為學校課程增添生機和活力，有助于學生挖掘自己的創(chuàng)新潛力，讓學生具有更好的發(fā)展前途。9月19日以來，由龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主辦的2018年第二屆“尚學龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”活動在天平小學學習點持續(xù)開展。該校一至四年級開設6個創(chuàng)新社團學習班，270名孩子參加。

天平小學的創(chuàng)新教育活動，始終堅持以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為主要目標，努力樹立學生“人無我有，人有我優(yōu)”的創(chuàng)新理念，鼓勵孩子打破常規(guī)思維，樹立創(chuàng)新意識。課堂教學的過程中，堅持學生自主學習為導向，創(chuàng)設情景、組織活動，在活動中提升了學生的思維、創(chuàng)造力、合作力。經(jīng)過半學期的課程學習，孩子們十分喜歡創(chuàng)新活動，二年級的孩子劉鑫姚還不會寫字，她用拼音寫到“希望學校繼續(xù)實施這個課程，創(chuàng)新課讓我們的家庭作業(yè)變得有趣多了”。

本期創(chuàng)新活動，得到家長、學校的廣泛支持，在創(chuàng)新教育活動中，共同培養(yǎng)孩子健康成長，架起了學校、家庭相互溝通的一個重要橋梁。(來稿單位：成都市龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心)

開課

思維激發(fā)

小組任務

創(chuàng)意服裝秀現(xiàn)場