甘井子社區(qū)學(xué)院辛寨子分院(辛寨子社區(qū)大學(xué))——“辛學(xué)堂”是在辛寨子街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，在辛寨子地區(qū)文化教育建設(shè)促進(jìn)委員會和社區(qū)學(xué)院具體指導(dǎo)下，由街道轄區(qū)內(nèi)村(社區(qū))、企事業(yè)單位、學(xué)校及居民共同參與創(chuàng)辦和管理的一所面向轄區(qū)全體居民的非學(xué)歷教育學(xué)校。5月3日，“辛學(xué)堂”揭牌儀式在書香門第社區(qū)廣場上舉行。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局、文體局、社區(qū)學(xué)院、辛寨子街道以及各村(社區(qū))相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)企業(yè)家代表、人大代表、政協(xié)委員、辛寨子新鄉(xiāng)賢等來賓出席了儀式。

　　儀式上，區(qū)委常委、宣傳部部長丁林，區(qū)政府副區(qū)長艾華與辛寨子街道領(lǐng)導(dǎo)共同為“辛學(xué)堂”揭牌、為孔子像揭幕。在此居住十余年的魅力社區(qū)居民王慧榮代表學(xué)員發(fā)言;“百名教師進(jìn)社區(qū)”代表鄧美紅老師承諾精心備課，用心授課，不辜負(fù)居民學(xué)員的期望;儀式后，與會來賓對“辛學(xué)堂”內(nèi)部建設(shè)及課程進(jìn)行了參觀。

　　走進(jìn)學(xué)堂內(nèi)，“四點半”課堂、剪紙課、書法課和手機攝影課正在授課，云課堂教室實況轉(zhuǎn)播家家樂社區(qū)分學(xué)堂的健康講座……這熟悉的一切不禁讓人想起了“辛學(xué)堂”的成立過程。

　　“辛學(xué)堂”在萌芽階段，辛寨子街道領(lǐng)導(dǎo)就與社區(qū)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)商議，要打造一所面向轄區(qū)全體居民的非學(xué)歷教育學(xué)校。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)建議要按照社區(qū)分院的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計，并責(zé)成社區(qū)教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)具體幫扶。接到任務(wù)后，社區(qū)教育指導(dǎo)中心多次與街道主管教育領(lǐng)導(dǎo)以及具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通。在學(xué)校定位、課程設(shè)置、教師配備等方面提出意見和建議。受此工作啟發(fā)，最終還促成了“推進(jìn)社區(qū)教育分院實體化建設(shè)”寫進(jìn)了全區(qū)教育十三五規(guī)劃。

　　“辛學(xué)堂”在籌備階段，社區(qū)教育指導(dǎo)中心與辛寨子街道具體負(fù)責(zé)教育的負(fù)責(zé)人多次到“辛學(xué)堂”進(jìn)行實地調(diào)研，從標(biāo)識設(shè)計、功能教室設(shè)計、文化墻設(shè)計等進(jìn)行研討，確定了“辛學(xué)堂”的雛形。

　　“辛學(xué)堂”在試運行階段，社區(qū)教育指導(dǎo)中心與“辛學(xué)堂”具體負(fù)責(zé)人就課程設(shè)置、教師管理、學(xué)校管理等方面進(jìn)行溝通，確保管理規(guī)范，運轉(zhuǎn)正常。

　　近期，社區(qū)教育指導(dǎo)中心正與“辛學(xué)堂”負(fù)責(zé)人一起就學(xué)校辦學(xué)的運營方式、品牌培育、宣傳推廣等方面進(jìn)行探討和嘗試，力求讓“辛學(xué)堂”為全區(qū)社區(qū)分院的發(fā)展樹立標(biāo)桿。

　　佇足甘井子社區(qū)學(xué)院辛寨子分院的牌匾旁，凝視“辛學(xué)堂”三個大字，心里充滿了自豪感與成就感……

　　辛學(xué)堂簡介

　　辛學(xué)堂是在街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，在辛寨子地區(qū)文化教育建設(shè)促進(jìn)委員會具體指導(dǎo)下，由街道轄區(qū)內(nèi)村(社區(qū))、企事業(yè)單位、學(xué)校及居民共同參與創(chuàng)辦和管理的一所面向轄區(qū)全體居民的非學(xué)歷教育學(xué)校。于2016年10月成立，總建筑面積1000余平方米，坐落于辛寨子街道書香門第社區(qū)(安居園27號)，共設(shè)立分學(xué)堂16個，學(xué)堂實行校董理事會制度。

　　辛學(xué)堂秉承“仁心隨喜，舉止斯文”的校訓(xùn)精神，充分挖掘轄區(qū)物質(zhì)資源、智力資源、人才資源，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，以轄區(qū)居民需求為導(dǎo)向，采取免費、付費教學(xué)相結(jié)合的原則，開設(shè)文化藝術(shù)、體育健身、養(yǎng)生休閑、科學(xué)普及、志愿服務(wù)、職業(yè)技能等六大類數(shù)十門的綜合性教學(xué)課程，突出文化的傳承與弘揚。采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(云課堂)、駐點教學(xué)、開放教學(xué)等形式，服務(wù)于轄區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，滿足轄區(qū)居民物質(zhì)和精神方面多樣化需求，提升地區(qū)居民文明素養(yǎng)和生活品質(zhì)，努力打造以“人的城市化”為目標(biāo)的文化示范街區(qū)。