為了傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)國學(xué)精髓，昆山樂仁結(jié)合落地社區(qū)實(shí)際情況，在周市鎮(zhèn)長涇社區(qū)組建了一支傳統(tǒng)文化課堂團(tuán)隊(duì)，每周日上午9點(diǎn)由兩個(gè)本社區(qū)的孩子?jì)寢寧ьI(lǐng)開展，本社區(qū)的國學(xué)老師——馬老師擔(dān)任授課教師。

寒假來臨，部分孩子回老家過新年，每周日的《論語》閱讀暫時(shí)停止。長涇社區(qū)組織小區(qū)里不回老家的孩子閱讀《大學(xué)》。為了讓老中青三代都能沐浴傳統(tǒng)文化的春風(fēng)，社區(qū)不僅招募20個(gè)適齡兒童，還招募了10名中老年人做為志愿者陪伴學(xué)習(xí)。一方面有助于穩(wěn)定課堂秩序，另一方面也讓中老年人不自覺地加入到學(xué)習(xí)之中。2月1日是代際共享傳統(tǒng)文化寒假閱讀第一課，社區(qū)課堂座無虛席，秩序井然。老師線上把孩子們的學(xué)習(xí)視頻發(fā)出去后，上班的家長們看到后反應(yīng)非常熱烈，贊不絕口。志愿者們也表示這個(gè)課堂非常好，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來共同學(xué)習(xí)。

社工走進(jìn)社區(qū)為老中青三代開展服務(wù)，在服務(wù)中一方面找到樂趣，另一方面體現(xiàn)出自身的價(jià)值。