為了提升創(chuàng)新教育教師素能，豐富教學(xué)技巧，培育一支創(chuàng)新教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)，2018年7月18日，為期三天的“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”第二期教師培訓(xùn)在龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心開班。經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍泉二小、龍泉四小、西河中學(xué)等學(xué)校20余位老師參加。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹項(xiàng)目情況

開班儀式上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹了龍泉驛區(qū)“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項(xiàng)目的背景、目的意義以及任務(wù)目標(biāo)。他從社會發(fā)展的進(jìn)程角度講述傳播創(chuàng)新教育的重要，呼吁教師深刻領(lǐng)會創(chuàng)新教育的意義，重視培養(yǎng)形成創(chuàng)新教師素養(yǎng)，創(chuàng)造性開展教學(xué)。

第一天的培訓(xùn)會上，創(chuàng)新創(chuàng)客教育金牌講師楊珊重點(diǎn)圍繞思維力訓(xùn)練、思維流暢性激發(fā)進(jìn)行講授。她用學(xué)生課程體驗(yàn)式適教學(xué)的方式，講解課程設(shè)計(jì)思路。在互動交流環(huán)節(jié)，學(xué)員們在總結(jié)創(chuàng)新教育與傳統(tǒng)教育差異的基礎(chǔ)上，分享和討論式地交流學(xué)習(xí)中共同探索創(chuàng)新教育之路。學(xué)員們感嘆：“接觸了創(chuàng)新教育才發(fā)現(xiàn)世界上有許多的可能性。只要理由適當(dāng)，沒有什么是不可能的”、“自己平時的思維禁錮，接觸到創(chuàng)新教育后才體會到應(yīng)多方位、多角度地胡思亂想”。

學(xué)員認(rèn)真聽講

體驗(yàn)：像孩子一樣思考

體驗(yàn)：動手做起來

學(xué)員交流分享

本次培訓(xùn)會，加深了學(xué)員對“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”的認(rèn)識，提升了社區(qū)教育工作者服務(wù)我區(qū)青少年健康成長的能力。（來稿單位：成都市龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心）