為了使孩子熟識(shí)個(gè)人的生涯規(guī)劃，正確規(guī)劃自己的人生。8月16日-17日，由龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主辦，以“中學(xué)生生涯規(guī)劃探索”為主題的2018年第三屆“尚學(xué)龍泉·社區(qū)家庭教育”系列講座在龍泉街辦龍平社區(qū)學(xué)習(xí)點(diǎn)開(kāi)展。本次講座由CCTV中學(xué)生頻道特約教育顧問(wèn)、薩提亞家庭模式治療師、國(guó)家執(zhí)業(yè)心理咨詢師周珈竹老師主講，龍平社區(qū)40余名家長(zhǎng)及孩子參加。

生涯，是個(gè)人一生中所經(jīng)歷的一系列職業(yè)與角色的總稱，它是生活中各種事件及角色的演進(jìn)方向和歷程，即個(gè)人終身發(fā)展的歷程。講座現(xiàn)場(chǎng)，周老師從自我意識(shí)重要性的認(rèn)知、與他人交往的技巧、成長(zhǎng)與改變重要性的意識(shí)等方面，對(duì)在場(chǎng)的學(xué)生進(jìn)行自我能力認(rèn)識(shí)測(cè)試和指導(dǎo)。隨后，周老師結(jié)合中學(xué)生的心理特征和認(rèn)知能力，從經(jīng)典案例入手，采取互動(dòng)方式闡述了每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所處環(huán)境、面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、與他人的優(yōu)劣勢(shì)均不一樣。因此，在規(guī)劃人生目標(biāo)時(shí)，要清醒認(rèn)識(shí)、科學(xué)規(guī)劃，切忌好高騖遠(yuǎn)；在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中并非全是一帆風(fēng)順，要正確面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，切忌“虎頭蛇尾”。

本次活動(dòng)，提升了孩子們對(duì)人生目標(biāo)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)孩子人生規(guī)劃的正確引導(dǎo)和教育能力，充分發(fā)揮了社區(qū)教育促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的積極作用。（來(lái)稿單位：成都市龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心）

講座現(xiàn)場(chǎng)

認(rèn)真聽(tīng)課的孩子