7月11日上午，杭州市社區(qū)教育管理干部高級(jí)研修班一行33人蒞臨龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心考察學(xué)習(xí)。

研修班一行首先聽(tīng)取了龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心以《社區(qū)教育推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)模式的實(shí)務(wù)與藝術(shù)》為主題的交流發(fā)言，分別從 “721”學(xué)習(xí)法則和學(xué)習(xí)型城市的特點(diǎn)；龍泉驛區(qū)社區(qū)教育“尚學(xué)龍泉”模式的思路、路徑策略、辦法和重點(diǎn)，提出社區(qū)教育工作一定要立足學(xué)習(xí)型城市建設(shè)開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)品牌打造；以及龍泉驛區(qū)社區(qū)教育的兩種典型模式對(duì)“尚學(xué)龍泉”在實(shí)踐探索中按照“黨建引領(lǐng)、聚焦中心、服務(wù)需求、學(xué)習(xí)先行”的工作思路以及在具體工作中按照“確立一個(gè)理念認(rèn)同、落實(shí)五項(xiàng)工作、確?！咭亍蠅Α?shí)現(xiàn)三方獲益”的“1573”工作法，推動(dòng)社區(qū)教育向社區(qū)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)“尚學(xué)龍泉”社區(qū)教育深度融入城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理等。

下午，研修班一行實(shí)地考察學(xué)習(xí)了“以課堂為中心”模式的典型案例—龍泉驛區(qū)市民藝術(shù)學(xué)校和“培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，服務(wù)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)”的示范點(diǎn)位—同安街道麗陽(yáng)社區(qū)。研修班一行對(duì)龍泉驛區(qū)市民藝術(shù)學(xué)校的陣地建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造以及零門(mén)檻、零收費(fèi)，全年無(wú)休的辦學(xué)模式給予了高度評(píng)價(jià)和贊賞。一致認(rèn)為，龍泉驛區(qū)社區(qū)教育抓住學(xué)習(xí)型城市的典型特征營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)、打造“尚學(xué)龍泉”品牌意識(shí)以及務(wù)實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的培育等方面的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒和學(xué)習(xí)。

交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

實(shí)地考察龍泉驛區(qū)市民藝術(shù)學(xué)校

實(shí)地考察同安街道麗陽(yáng)社區(qū)