柏合梨花街，百年老場鎮(zhèn)。在區(qū)社教中心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)亮點紛呈，草編工坊、草編會客廳、草編集市等學(xué)習(xí)陣地漸成規(guī)模，社區(qū)講師團隊、柏合草編等14支社區(qū)學(xué)習(xí)型團隊?wèi)?yīng)運而生，社區(qū)居民全民總動員等系列活動悉數(shù)開展，學(xué)習(xí)型團隊成員活躍于社區(qū)治理和志愿服務(wù)之中，梨花街學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)已初見成效。

學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)動員會

團隊招募令

　　學(xué)習(xí)型團隊學(xué)習(xí)計劃制度商討

　　團隊日常學(xué)習(xí)活動場景

團隊交流參訪學(xué)習(xí)

　　社區(qū)夜話--居民夜話社區(qū)治理

　　傳統(tǒng)復(fù)活--首季尚學(xué)龍泉·草編集市

傳承草編技藝

全民總動員氛圍營造

特色團隊陣地打造--非遺會客廳

社區(qū)百人舞蹈--不放棄

　　通過開展學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，梨花街社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚，居民素質(zhì)得到大幅提升。在學(xué)習(xí)型團隊的引領(lǐng)下，每一位團隊成員既是社區(qū)建設(shè)的參與者又是帶動者，他們廣泛動員鄉(xiāng)鄰參與社區(qū)教育，提升居民對社區(qū)教育的認(rèn)同感、滿意度和社區(qū)生活的幸福感，實現(xiàn)社區(qū)教育的常態(tài)化、精品化，讓社區(qū)教育在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。