為了進一步推進中小學創(chuàng)客教育的實踐研究，貫徹落實我區(qū)創(chuàng)新人才早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)的精神，遴選出拔尖創(chuàng)新人才，組建梯隊，便于貫通式培養(yǎng)，2月3日，“尚學龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項目組和課題組組織開展的2021年首期公益創(chuàng)新課程正式開班，按照學生自愿、家長支持，學校選送的原則，來自航天小學、龍泉一小、實驗小學等11所學校的218名學生參加培訓。

培訓現(xiàn)場

　　為了進一步落實常態(tài)化疫情防控工作，項目組組織專人在課程前后對教室進行全面消毒，在教室門口設立測溫點，密切關注學生身心健康，營造安全有序的學習氛圍。

測量體溫

　　本期公益課程，包括Python、創(chuàng)客、Scratch三大類。其中，Python課程,旨在讓有一定編程基礎及興趣的學生通過游戲化的python語言編程，初步打下語言編程的基礎，能獨立完成一個Python游戲項目設計，培養(yǎng)邏輯思維、計算思維能力。

老師與學生一起討論編程程序

　　創(chuàng)客課程，包含常見的幾大創(chuàng)客工具的項目實操，初步了解創(chuàng)客的技能，為實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)意打下基礎，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

創(chuàng)客班學生初認識電子元件

　　Scratch課程，通過簡單有趣的形式，教孩子學會編程運行的邏輯和規(guī)律，在編程過程中激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)邏輯思維、空間想象和綜合創(chuàng)造能力。

Scratch班學生認真練習程序

　　本次公益課程不僅深受孩子的喜愛，也得到了各位家長的廣泛好評。來自龍泉向陽橋小學史梓琛的媽媽說：學生之前學過Scratch，人工智能的時代下孩子學習編程是很必要的。這次有機會獲得這個遴選機會，一定全力支持孩子，希望孩子有機會一直參與此類課程的學習。創(chuàng)客三班張晉語同學看見創(chuàng)客教室里的激光切割機、3D打印機、鋸床等這些創(chuàng)客工具激動的說：”我們以后都會用上這些工具，太好了，可以做很多東西出來。”

Scratch三班家長群

張晉語正在和同學一起認識電子元件(圖左)

　　據(jù)悉，此次公益課程將持續(xù)到 2月24日結(jié)束，我們相信在龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心指導下，通過“尚學龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項目組和課題項目組教師的共同努力，通過公益課程的持續(xù)推進，一定能做到全區(qū)覆蓋、全區(qū)遴選，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)每一顆創(chuàng)新的種子。