陳光耀，中成協(xié)社區(qū)教育專家工作組成員，廣東省社區(qū)教育專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長，長期從事基礎(chǔ)教育，職業(yè)教育，社區(qū)教育工作。

鳳崗鎮(zhèn)地處東莞市東南端，東南西三面毗鄰深圳，總面積82.5平方公里，下轄12個(gè)村（社區(qū)），常住人口約35萬人，其中戶籍人口僅2.8萬人，外來務(wù)工人員占常住人口數(shù)超過80%。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人口結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，社區(qū)教育我講你聽的教育模式受到挑戰(zhàn)；同時(shí)，僅僅依托社區(qū)學(xué)院的原始模式也不能適應(yīng)新時(shí)代的要求；整合社會(huì)資源，改變教育模式成為必然的選擇。依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心平臺(tái)，開展文藝輕騎兵下基層活動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)就成為我鎮(zhèn)創(chuàng)新社區(qū)教育模式的一種重要形式。文藝輕騎兵下基層活動(dòng)，立足微觀，以客家山歌隨處唱、黨史故事家門講、紅色舞蹈車間跳等形式，有效推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育，通過老百姓喜聞樂見的表演烘托，將紅色宣講、黨史知識(shí)等內(nèi)容，潤物細(xì)無聲地滋養(yǎng)老百姓的心田。

黨員志愿宣講團(tuán)緊緊圍繞慶祝建黨100周年主線，融入黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，堅(jiān)持“以精品奉獻(xiàn)人民，用明德引領(lǐng)風(fēng)尚”，組織成立“藝心向黨”文藝輕騎兵，創(chuàng)作推出一批優(yōu)秀紅色文藝精品，開展“七個(gè)一”主題活動(dòng)即一堂微黨課，一首紅色贊歌，一支紅色舞蹈，一曲紅色經(jīng)典，一場紅色展覽，一次黨史知識(shí)競答，一個(gè)紅色游戲。滿足不同群體多層次、個(gè)性化、差異化的文化需求，謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

“藝心向黨”文藝輕騎兵走進(jìn)基層，活躍在人流密集的鳳崗體育館廣場等場所，以快閃形式，通過客家山歌傳唱《唱支山歌給黨聽》、快板《喜慶建黨一百周年》、黨員志愿宣講、舞蹈《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東》等節(jié)目，與在場的黨員群眾互動(dòng)，并穿插黨史知識(shí)問答，把總書記講話精神融入題目當(dāng)中，掀起現(xiàn)場聽眾學(xué)習(xí)熱潮。廣大文藝工作者走出小舞臺(tái)、走進(jìn)大天地，結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，深入推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育，充分展示了農(nóng)村新面貌、新發(fā)展，體現(xiàn)了廣大人民群眾向往文明生活的美好情懷，不僅進(jìn)一步豐富了村民們的精神文化生活，還讓他們真正感受到文化惠民帶來的幸福感?；顒?dòng)中，文藝輕騎兵還化身黨史學(xué)習(xí)教育的宣傳員、引導(dǎo)員，通過有獎(jiǎng)問答等方式，讓黨史學(xué)習(xí)教育在群眾中不斷深化。

從7月5日至8月15日，僅僅四十天，“文藝輕騎兵”走進(jìn)基層的文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)就開展了13場?！拔乃囕p騎兵”將舞臺(tái)搭到基層，將演出送到百姓家門口，引導(dǎo)廣大群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。特別要說的是，這支文藝輕騎兵的成員都是來自本鎮(zhèn)的文藝愛好者，他們都是志愿者，并且每一場演出的成員都不是固定的，演出的節(jié)目在不同場所也是不同的，但都必須是群眾喜聞樂見的，達(dá)到的效果就是“從群眾中來，到群眾中去”，群眾演，群眾看。

黨史學(xué)習(xí)教育是今年一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，為把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，宣講是其中重要舉措之一。為進(jìn)一步提高黨員志愿宣講團(tuán)水平，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)征集宣講員，從105名宣講員候選人中，最終遴選出48名優(yōu)秀宣講員并頒發(fā)了聘書。同時(shí)，為更好地錘煉宣講員的宣講能力，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，我鎮(zhèn)舉辦了黨員志愿宣講員培訓(xùn)會(huì)，并邀請鎮(zhèn)作協(xié)會(huì)員為宣講員的講稿進(jìn)行修改和升華，進(jìn)一步增強(qiáng)基層宣講力量，力爭達(dá)到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的預(yù)期目標(biāo)。

鳳崗是一片紅色熱土，有一批像黃友這樣英雄的兒女在革命斗爭中拋頭顱、灑熱血，留下了光照千秋的革命歷史和革命精神，需要我們?nèi)ネ诰?、去宣講、去弘揚(yáng)。在開展黨史學(xué)習(xí)教育中，我鎮(zhèn)探索開展黨史學(xué)習(xí)教育“微宣講”活動(dòng)，強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場感和參與度，讓群眾愿意聽、聽得懂、能入心。

68歲的雷電波，是我鎮(zhèn)黨員志愿宣講團(tuán)中年齡最大的一名宣講員，他研究鳳崗的紅色歷史已經(jīng)有十幾年的時(shí)間。他宣講的主題是《永恒的十七歲》。講述的是我鎮(zhèn)年僅17歲的抗日小英雄黃友，在掩護(hù)主力部隊(duì)撤退時(shí)，壯烈犧牲的故事。在他的娓娓敘述中，把我們帶回到了那個(gè)烽煙四起、炮聲轟隆的年代，重溫了革命先烈的英雄事跡。黃友，鳳崗鳳德嶺人。1941年秋，年僅14歲就參加了東江縱隊(duì)，成為首長身邊的通訊員。1944年2月，他被提升為小鬼班的班長，并光榮地加入了共產(chǎn)黨。1944年7月，在老虎山下掩護(hù)主力轉(zhuǎn)移，阻擊敵人時(shí)，壯烈犧牲，時(shí)年僅17歲。東江縱隊(duì)政治部授予黃友“抗日英雄”稱號(hào)，并以黃友命名“小鬼班”。同年，黨中央追認(rèn)黃友為“廣東人民游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗英雄”和“中國共產(chǎn)黨模范黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。2015年8月，黃友被國家民政部列入第二批600名抗日英烈和英雄群體名錄。

雁田小學(xué)的張金成老師講述的是“獨(dú)臂戰(zhàn)士”張木勝的故事。張木勝是鳳崗鎮(zhèn)油甘埔村人，出生不久，家鄉(xiāng)便被日本侵略者占領(lǐng)了，親眼目睹了家鄉(xiāng)人民在侵略者的鐵蹄與皮鞭下的慘狀，他下定決心為解救千千萬萬的勞苦大眾而拋頭顱，灑熱血！年僅12歲的他便加入了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東江縱隊(duì)，成為了“小鬼班”的一名戰(zhàn)士。在一次襲擊日軍據(jù)點(diǎn)的戰(zhàn)斗中，這位勇敢的戰(zhàn)士，冒著槍林彈雨奮不顧身地向前沖鋒，敵人的子彈呼嘯著從他身旁飛過，有一顆子彈剛好擦著他的右手背飛過，頓時(shí)，鮮血直流，痛苦萬分。傷痛并沒有使他退縮，反而激發(fā)了他更大的勇氣。他把槍交在左手，忍著劇痛，繼續(xù)向敵人射擊。這次戰(zhàn)斗取得了勝利，而他的右手，卻留下了一道永久的疤痕?；氐今v地以后，他又不顧傷痛，參加了制造炸藥的工作。由于右手受過傷，他便用左手勞作。在一次制造炸藥的過程中，不料炸藥突然爆炸了，他的左臂被生生炸斷。這位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士并沒有被接二連三的挫折擊倒，他用受傷的獨(dú)臂苦練槍法，決心繼續(xù)為革命做貢獻(xiàn)。東江縱隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了他的情況后，考慮到他一只手打槍、扔手榴彈都不方便，便安排他到惠州師范學(xué)校去讀書，希望他將來做一名教師，為國家培育革命后代。于是他告別了連隊(duì)，告別了戰(zhàn)友，去惠州讀書。

解放以后，這位為革命受過傷，流過血，斷過臂的戰(zhàn)士，帶著黨的囑托，登上了三尺講壇，他用被敵人的子彈打傷的手，握起了粉筆，用自己傷殘的獨(dú)臂，舉起了教鞭。他先后在雁田、天堂圍等學(xué)校任教，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才。他經(jīng)常對同學(xué)們說：“敵人的子彈打殘了我的手，打不殘我對祖國的熱愛；炸藥炸斷了我的胳膊，炸不掉我對黨的忠誠?！彼米约旱挠H身經(jīng)歷教育下一代，做一個(gè)愛國愛黨的人，他用自己身殘志堅(jiān)的形象激勵(lì)下一代，做一個(gè)頂天立地的人。

蔡園園是我鎮(zhèn)的一名城管執(zhí)法人，她宣講的主題是《我的職業(yè)有點(diǎn)“尷尬”》。在她略帶詼諧調(diào)侃的講述中，讓我們打破了對城管人固有的偏見，了解到千千萬萬城管人長期奮戰(zhàn)在城市管理工作的第一線，在平凡的崗位上，用自己的努力，換來城市的整潔、有序、文明、美麗，用實(shí)際行動(dòng)詮釋城管人務(wù)實(shí)、責(zé)任、奉獻(xiàn)、和諧的價(jià)值觀。他說：“如果在工作上我算是個(gè)負(fù)責(zé)任的員工，在女兒那里可能是個(gè)說話不算話的老媽：說好5點(diǎn)鐘來接，打了11個(gè)電話， 六點(diǎn)半才出現(xiàn)在學(xué)校門口，整個(gè)等候區(qū)只剩她一個(gè)人，她多次強(qiáng)忍淚水說“媽媽我又是最后一個(gè)”：說好了30分鐘關(guān)電腦回家，3個(gè)小時(shí)候還在做事，孩子陪到十一點(diǎn)，實(shí)在不行要么鉆我懷里睡著了，要么直接躺在空無一物的茶幾上睡著了。很多時(shí)候，會(huì)對孩子產(chǎn)生愧欠，然后故伎重演。沒有人要求我一定要這樣做，我這樣做，只是覺得這是我應(yīng)該做的，是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的。大家都知道，現(xiàn)在的國泰民安，一定是無數(shù)的人在平凡的崗位上默默耕耘著，才擁有的生活。越投入，越熱愛。我以前提起自己是城管時(shí)會(huì)尷尬，現(xiàn)在卻自豪自己是這座城市的美容師。只是，我僅僅是新時(shí)代城市管理當(dāng)中一顆小小的水珠，注定掀不起一絲波瀾。我們可以看看彼此身邊的人，我們每個(gè)人都是這座城市的受益者，同時(shí)，也是這座城市的守護(hù)者，如果在座的朋友，乃至更多人加入到這個(gè)城市建設(shè)中來，一定可以掀起一陣?yán)顺?。一個(gè)人的夢想只是夢想，一群人的夢想才能成真。我希望“把城市變得更好”這個(gè)夢想成為我們所有人的夢想，然后一起努力——讓我們的鳳崗變得更加美好?！?/p>

鳳崗鎮(zhèn)官井頭村委會(huì)的秦佳佳，是一名有14年黨齡的中國共產(chǎn)黨黨員，他講述的是他的入黨故事。秦佳佳出生于革命家庭，從小在部隊(duì)大院長大，感受著革命軍人的激情，唱著嘹亮的軍歌、踏著整齊的步伐、背著閃亮的鋼槍。

上大學(xué)后，他一方面努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一方面積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì)實(shí)踐。在理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的過程中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。2007年9月13日，秦佳佳光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

他永遠(yuǎn)也忘不了時(shí)任人文學(xué)院黨委書記于大慶老師會(huì)上對他說的話：“佳佳，加入黨組織是極其光榮的。但是你要記住，加入黨組織，是你進(jìn)步的起點(diǎn)，而非奮斗的終點(diǎn)?！?/p>

入黨后，他以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在專業(yè)學(xué)習(xí)上迎難而上、精益求精，在社會(huì)實(shí)踐中細(xì)心觀察、勤于思考。2009年，以優(yōu)異的成績考取北京語言大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)的碩士研究生，當(dāng)時(shí)正值中華人民共和國建國60周年。  

秋季入學(xué)后，佳佳在學(xué)校網(wǎng)站上看到了征兵的通知，使他眼前一亮，認(rèn)為這是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。2009年12月，佳佳進(jìn)入北京軍區(qū)某作戰(zhàn)旅，開始了軍旅生涯。在新兵連期間，他始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，迅速轉(zhuǎn)變自身角色，努力調(diào)整自身狀態(tài)，積極適應(yīng)軍營的生活、訓(xùn)練、工作與學(xué)習(xí)，放下自己碩士、學(xué)士的架子，踏踏實(shí)實(shí)從一名戰(zhàn)士做起，在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、政治學(xué)習(xí)與軍事訓(xùn)練等方面迅速進(jìn)入狀態(tài)，得到了戰(zhàn)友和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在新兵連期間，他和戰(zhàn)友們在黎明中奔跑，在晨星下吶喊，在冰凍的大地上摸爬滾打，在三尺的哨位上點(diǎn)閱風(fēng)霜，實(shí)現(xiàn)了從一名地方青年到一名合格革命軍人的轉(zhuǎn)變。新兵連訓(xùn)練結(jié)束之后，他又成為了一名重機(jī)槍手，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，在次年的連屬火器的實(shí)彈射擊中，打出了全連隊(duì)當(dāng)年最好成績，被評選為連隊(duì)神槍手。后來，他在連隊(duì)中歷任通信員、衛(wèi)生員、文書兼軍械員。

兩年的軍旅生涯是他極其寶貴的人生財(cái)富。退伍回到學(xué)校后，佳佳繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)在部隊(duì)學(xué)到的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，緊密結(jié)合實(shí)際情況，確定新的目標(biāo)和方向并為之不懈奮斗。

2012年暑假，佳佳參加了共青團(tuán)中央志愿服務(wù)隊(duì)，前往廣西資源縣支教。2013年暑假，他成為哈佛北京書院的一名漢語教師，對哈佛北京書院的學(xué)生進(jìn)行漢語教學(xué)，組織哈佛、耶魯?shù)雀咝５膶W(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過科學(xué)授課和真誠友好的文化交流活動(dòng)，加深了北美名校學(xué)生對真實(shí)中國的客觀認(rèn)識(shí)。2014年，他放棄到北大讀博士的機(jī)會(huì)，留在北京語言大學(xué)留學(xué)生處，從事外事工作。2016年，因?yàn)榧彝サ脑颍鸭褋淼綎|莞鳳崗，從事語言文字和基礎(chǔ)教育教學(xué)研究等方面的工作。

佳佳說：“崗位雖然不斷在變，但是永遠(yuǎn)不變的是我中國共產(chǎn)黨員的身份。在任何一個(gè)崗位上，我都牢記著黨組織第一次跟我說的話：‘你要始終牢記并踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)你自身的社會(huì)價(jià)值’?！?/p>

微宣講時(shí)長一般在6分鐘左右，突出“小、實(shí)、活、精”特點(diǎn)，宣講員用生動(dòng)活潑、接地氣的語言，講述發(fā)生在自己身邊的故事，從黨史的一個(gè)小角度、一個(gè)小故事入手，以小見大、由此及彼，講好革命先烈、英雄模范、“時(shí)代楷?！钡母腥耸论E，變“灌輸式”為“互動(dòng)式”，達(dá)到“講得出、聽得進(jìn)、記得住、傳得開”的效果，努力將宣講從“高大上”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖拥貧狻?，讓受眾在藝術(shù)氛圍的帶動(dòng)下，發(fā)揮見縫插針的優(yōu)勢，增進(jìn)黨群關(guān)系，化解矛盾誤會(huì)，增強(qiáng)溝通理解，起到從“微宣講”到“微治理”的效用。

鳳崗鎮(zhèn)開展基層宣講已有五年多時(shí)間，宣講團(tuán)成員從最初的10個(gè)人，發(fā)展成為下設(shè)百姓宣講團(tuán)、黨員志愿宣講團(tuán)、“東莞好人”志愿宣講團(tuán)等5個(gè)分團(tuán)，有72名宣講骨干共105名宣講員的理論志愿服務(wù)隊(duì)伍。每一年根據(jù)不同的宣講任務(wù)，我們都會(huì)定方案，設(shè)主題，認(rèn)真組稿，積極開展宣講培訓(xùn)。五年來，鳳崗鎮(zhèn)基層宣講團(tuán)帶著初心宣講，帶著信仰宣講，帶著責(zé)任宣講，讓黨的創(chuàng)新理論和社會(huì)的正能量，跟百姓更近更親。