2016年12月29日下午，大興區(qū)父母大學(xué)為魏善莊二小邀請北大書同高級講師李鴻飛老師對全校家長在學(xué)校視頻演播室做《家庭公約實操輔導(dǎo)》講座，全體老師和500多名學(xué)生家長在各班教室通過校內(nèi)閉路電視參加了學(xué)習(xí)，魏善莊二小李寶進(jìn)校長親自聆聽講座。

　　在北京市大興區(qū)教委和社區(qū)學(xué)院父母大學(xué)的支持指導(dǎo)下，魏善莊二小啟動了家校協(xié)同教育工作，在全校開展“家庭公約進(jìn)我家” 活動，倡導(dǎo)全校教師、家長和學(xué)生踐行通用版家庭公約“雙五一好”(“五子登科”、“五句良言”和“日念一好”)，并將活動初步成果匯編成《我家的公約故事》，作為校本德育教材發(fā)放給全校師生。為了啟動全校個性化版《家庭公約》的踐行工作，再次請李鴻飛老師進(jìn)行講座指導(dǎo)。

　　李鴻飛老師曾就讀于清華大學(xué)和北京師范大學(xué)，目前專職在北大書同從事家庭教育工作，擔(dān)任北京市百余所學(xué)校的公約校外輔導(dǎo)員，致力于協(xié)調(diào)改善教師、家長和學(xué)生三者之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造健康和諧的成長環(huán)境。在講座中，李老師首先講解了影響孩子學(xué)習(xí)成績的原因和解決方法，如何讓孩子在無壓狀態(tài)下學(xué)習(xí)，如何為孩子營造輕松快樂的家庭和班級環(huán)境，指出“生活質(zhì)量影響學(xué)習(xí)質(zhì)量”，以《家庭公約》為工具開展家校協(xié)同教育是孩子素養(yǎng)教育的有效途徑。

講座現(xiàn)場組圖

　　李鴻飛老師還現(xiàn)場帶領(lǐng)全體家長思考家庭愿景，指出家庭愿景就是家庭夢想，就是家庭團隊未來的建設(shè)目標(biāo)，是拉動家庭建設(shè)的內(nèi)在動力。孩子之所以上學(xué)沒動力，家長上班沒動力很大程度上緣于心中夢想的缺失或者不能把夢想與學(xué)習(xí)工作建立關(guān)聯(lián)。李鴻飛老師現(xiàn)場提問家里是否懸掛家人全家福照片、是否隨身攜帶全家福照片，提醒隨時隨地全家福照片對提升家人家庭團隊觀念的重要性。李老師還建議全班師生要拍全家福并在班上和家里懸掛，家長辦公室內(nèi)要擺放全家福，教室內(nèi)懸掛每個學(xué)生的全家福，讓孩子在校期間也感覺和家人在一起，首先從照片上率先實現(xiàn)家校協(xié)同教育。

　　針對如何讓孩子聽話不叛逆，如何讓夫妻成為知音，讓家人間真正彼此相知，李老師現(xiàn)場帶領(lǐng)家長們“寫出心里話”，通過寫出“我在家最高興的三件事”、“我在家最生氣的三件事”、“我在家最渴望的三件事”、“我在家最討厭的三件事”、“希望家人為我做的三件事”、“我希望為家人做的三件事”，讓家長體驗如何有效表達(dá)自己心聲，如何引導(dǎo)家人說出心聲，增進(jìn)家人間的有效溝通，讓自己的行為更加符合家人的需要。然后根據(jù)家人的需求自已在接下來一個月內(nèi)承諾要做到哪三件事，作為自己約定的目標(biāo)，做到了可以約定獎勵，做不到甘愿接受一定的懲罰，將傳統(tǒng)家庭管理中的“要我做”變成“我要做”，在沒有壓力的前提下達(dá)成每家的個性化《家庭公約》。每家通過民主選舉家庭法官，邀請指導(dǎo)老師或其他家長作為家庭顧問，監(jiān)督公約的執(zhí)行。家長們現(xiàn)場分享了自己填寫的心里話內(nèi)容，學(xué)會了敞開心扉和打開家人心扉的方法，在輕松愉快的過程中體驗著做《家庭公約》的樂趣。家長和孩子共同做《家庭公約》，是在用實際行動教會孩子如何約定目標(biāo)，增強團隊意識，如何有效溝通，如何做出決策，如何有效執(zhí)行，讓家長和孩子在游戲中學(xué)會做人做事之道。

　　李鴻飛老師還給家長們推薦了通過“互助家庭”開展家校協(xié)同教育的良方。三個家庭組成互助小組，可以通過家長排班接送孩子，減輕家長接送孩子的壓力;通過讓孩子們“同來、同走、同學(xué)習(xí)”，解決孩子缺少小伙伴的問題;鼓勵家長和互助家庭的孩子交朋友，讓孩子從小就學(xué)會與“大伙伴”相處成為忘年交。通過“三借”(借外力、借外腦、借外景)實現(xiàn)三家家長易子而教，“外來和尚好念經(jīng)”，運用群體智慧聯(lián)合養(yǎng)育孩子，通過讓孩子吃“百家飯菜”，讓孩子在真實生活中學(xué)會“三色”(看臉色、知貨色、扮角色)，學(xué)會有“眼力見”，找到幫助自己與環(huán)境和諧相處的“心律”。

　　講座最后，李鴻飛老師為家長布置了家庭作業(yè)，回家完成《家庭公約》作業(yè)，結(jié)成互助家庭。本次講座得到了家長們的好評，促進(jìn)了家校舍協(xié)同發(fā)展，為下一代的成長創(chuàng)造了良好的家庭和社會環(huán)境。