周末時，你和鄰居相遇在社區(qū)學校，一起學習感興趣的養(yǎng)生保健、生活休閑等知識……這樣的畫面，將不再只是電視里的情景。

　　近日，我市教體局、民政局、科技局等8部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的實施意見》，明確：我市要推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育加快發(fā)展，到2020年，全市要實現(xiàn)社區(qū)教育機構(gòu)全覆蓋，全市社區(qū)居民學習參與率要達到60%以上。

　　社區(qū)學校要陸續(xù)建起來

　　眼下，我市最重要的任務，是要健全社區(qū)教育網(wǎng)絡。

　　根據(jù)意見，我市將依托宣城廣播電視大學建立宣城社區(qū)大學(開放大學)，設立市級社區(qū)教育指導機構(gòu)，統(tǒng)籌指導全市社區(qū)教育工作的開展。

　　各縣市區(qū)要依托本級廣播電視大學、職業(yè)教育中心建立社區(qū)學院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要整合教育、文化、科技等資源，依托中小學、文化站建立社區(qū)學校;村(社區(qū))建立社區(qū)教育教學站(點)、社區(qū)課堂。

　　我市提出目標：到2018年，社區(qū)教育機構(gòu)縣(市、區(qū))級全覆蓋，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)覆蓋率達到80%以上，村(社區(qū))覆蓋率達到60%以上;到2020年，實現(xiàn)全市社區(qū)教育機構(gòu)全覆蓋，全市社區(qū)居民學習參與率達到60%以上。

　　學校等好資源要參與社區(qū)教育

　　不少市民曾提出建議，希望家門口的學校大門能向市民敞開，圖書館、籃球場等資源也能為市民所用。這樣的想法，將來也會成為現(xiàn)實。

　　意見指出，社區(qū)學校建成后，教育部門要鼓勵和指導各級各類學校，利用場地設施、課程、師資、教學實訓設備等資源參與社區(qū)教育，有序向社區(qū)居民提供適宜的教育服務。

　　社區(qū)資源同樣如此。我市鼓勵社區(qū)教育機構(gòu)充分利用社區(qū)綜合服務等資源，組織開展社區(qū)教育活動。

　　此外，我市也將進一步探索開放、可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)教育資源共享模式，如加強圖書館、科技館、文化館、藝術(shù)館、博物館、展覽館和體育場館等公共設施建設，提高面向社區(qū)居民的開放能力和服務水平;引導一批培訓質(zhì)量高、社會效益好的社會培訓機構(gòu)參與社區(qū)教育等。

　　社區(qū)學校的學習會有用又有趣

　　相信肯定有市民會關(guān)心，到社區(qū)學校里能學到什么?

　　意見說，各級社區(qū)大學、學院將系統(tǒng)開發(fā)社區(qū)教育課程，精選教育內(nèi)容，指導社區(qū)教育學校和教學點廣泛開展公民素養(yǎng)、誠信教育、人文藝術(shù)、科學技術(shù)、職業(yè)技能、早期教育、運動健身、養(yǎng)生保健、生活休閑等教育活動，提升居民生活品質(zhì)，促進居民生活方式向發(fā)展型、現(xiàn)代型、服務型轉(zhuǎn)變。

　　同時，社區(qū)教育形式也會活躍而多彩。各社區(qū)教育機構(gòu)要在組織課堂學習的基礎上，通過才藝展示、參觀游學、讀書沙龍、非遺傳承等多種形式，開展社區(qū)教育活動;建設方便快捷的居民學習服務圈，通過開設學習超市、提供學習地圖等形式，方便社區(qū)居民靈活選擇、自主學習。

　　此外，我市也鼓勵各社區(qū)教育機構(gòu)建立社區(qū)數(shù)字化學習公共服務平臺。

　　這些人群將是社區(qū)教育的重點

　　根據(jù)意見，社區(qū)教育要大力發(fā)展老年教育，建設一批發(fā)揮示范作用的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)老年人學習場所，改善社區(qū)老年人學習環(huán)境。

　　青少年校外教育也是重點之一。各社區(qū)教育機構(gòu)要緊密聯(lián)系中小學等，利用社區(qū)內(nèi)的各類資源，開展青少年校外教育及社會實踐活動，促進社區(qū)教育與學校教育有效銜接和良性互動。

　　社區(qū)教育機構(gòu)還要主動適應居民實際需求，有針對性地開展教育培訓活動，如面向?qū)W生家長開展家庭教育指導;為弱勢人群提高生存技能的培訓;面向失地農(nóng)民和農(nóng)民工，開展職業(yè)技能、文明禮儀、生活方式等培訓，幫助他們盡快融入城鎮(zhèn)社區(qū)生活。

　　農(nóng)村社區(qū)教育機構(gòu)則要切實開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓、農(nóng)村實用技術(shù)培訓和現(xiàn)代生活教育培訓，為農(nóng)村留守婦女提供社會生活、權(quán)益保護、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等教育培訓，重視農(nóng)村留守兒童、老人和殘疾人的培訓服務等。