繪畫，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它可以抒發(fā)我們的情感，是培養(yǎng)兒童身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力的重要手段。孩子的世界里充滿著各種神奇的色彩。無論是飛鳥草木、飛禽走獸還是人類生活的景象，無一不是孩子們所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫在兒童健康過程中作用是不可低估的，是不可缺少的教學(xué)活動(dòng)。

課上老師給出了四種不一樣的模板，根據(jù)大家的年齡大小來分組，這四種畫難易程度不同，最小的小朋友們畫最簡單的，以此類推。經(jīng)過了上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，這節(jié)課大家明顯是更加上心了，老師一來，同學(xué)們自覺的拿上水彩筆、蠟筆、勾線筆和素描紙到座位上去，迫不及待地開始今天的繪畫旅程。老師分發(fā)了模板過后，大家便開始在紙上“奮筆疾書”，不一會(huì)在大家的筆下便誕生了一幅幅精彩絕倫的作品。

課程很快就結(jié)束啦，但孩子們的為未來的遐想?yún)s沒有停止。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，美術(shù)在社會(huì)的作用的越來越大，用途越來越廣，與人的生活聯(lián)系越來越密切，讓同學(xué)們在課上掌握一定的美術(shù)基本知識和基本技能，具備一定的美術(shù)修養(yǎng)，對今后的學(xué)習(xí)生活和工作將有積極的作用和重要的幫助。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，我們不限制學(xué)生釋放自己的想象力，所看到的、所想到的都可以躍然于紙上，美術(shù)源于生活，也服務(wù)于生活。