一年一度的六一兒童節(jié)和端午節(jié)如期而至，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升青少年們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，6月1日上午，司前文化驛站聯(lián)合鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校、鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮在司前鎮(zhèn)小開(kāi)展“慶六一 迎端午”紙杯龍創(chuàng)意手工活動(dòng)，引導(dǎo)青少年體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗的魅力，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)開(kāi)始，志愿者通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)、引導(dǎo)啟發(fā)的方式為同學(xué)們介紹端午節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)和習(xí)俗，以播放小短片的形式分享端午節(jié)與中國(guó)龍的故事，讓他們更詳細(xì)了解龍?jiān)谥腥A文化中的象征意義。接著進(jìn)行了提問(wèn)環(huán)節(jié)，“今年是第幾個(gè)國(guó)際兒童節(jié)？”“端午紀(jì)念的是哪位詩(shī)人？”……在座的每個(gè)同學(xué)踴躍搶答，志愿者還沒(méi)念完題目，大家已經(jīng)舉手高喊：“我知道，我來(lái)回答！”

問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)束，志愿者對(duì)“紙杯龍”制作步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，看著小小的紙杯龍?jiān)谥驹刚呤种蟹v跳躍、活靈活現(xiàn)，同學(xué)們興趣高漲、躍躍欲試。拿到材料包就分工合作，小心翼翼地扎孔、連接、貼畫(huà)，在大家共同努力下，色彩繽紛的紙杯龍躍然于桌上，形態(tài)各異，妙不可言。同學(xué)們興高采烈開(kāi)始舞龍表演，為端午佳節(jié)增添了一份濃濃的喜氣。

通過(guò)這種寓教于樂(lè)的活動(dòng)方式讓傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”，讓同學(xué)們?cè)阱憻拕?dòng)手能力的同時(shí)，讓他們感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)，舞龍的民俗文化還向現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)傳遞奮發(fā)向上、喜慶吉祥的寓意，增強(qiáng)了他們的民族自豪感。