四川成都：恒大城社區(qū)“恒愛暑假課堂”開課
大手牽小手——公益暑期作業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到第二周，面對(duì)年齡、年級(jí)的不同，老師有條有理地檢測(cè)孩子們從拼音到查字典的掌握程度，結(jié)合拼音的掌握檢測(cè)，讓孩子們用拼音拼寫自己的名字。接著是訓(xùn)練孩子們說一段完整話，老師讓每個(gè)孩子上臺(tái)，用有創(chuàng)意的方式完整大膽介紹自己。最后，老師針對(duì)每個(gè)孩子作業(yè)暴露的問題分別進(jìn)行了指點(diǎn)，輔導(dǎo)，糾正。
課堂上老師不光給孩子進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，還注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括握筆、坐姿、說話、注意力、動(dòng)腦等。在老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們輕松地完成了一天的暑假作業(yè)。
