防疫進(jìn)行中，成長(zhǎng)正當(dāng)時(shí)。為促進(jìn)龍泉驛區(qū)家庭教育指導(dǎo)科學(xué)化、現(xiàn)代化、精準(zhǔn)化，進(jìn)一步強(qiáng)化龍泉驛區(qū)家庭教育工作者隊(duì)伍，培養(yǎng)家庭教育骨干力量，11月21日至11月26日居家防疫期間，區(qū)教育局充分發(fā)揮“抗疫聽指揮，云端共成長(zhǎng)”的精神，積極開展2022年“尚學(xué)龍泉·服務(wù)社區(qū)家庭教育”項(xiàng)目家庭教育指導(dǎo)員提升培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)由成都市龍泉驛區(qū)教育局主辦，區(qū)社區(qū)教育中心承辦，四川學(xué)視界教育管理集團(tuán)執(zhí)行，來(lái)自區(qū)各中、小學(xué)校及幼兒園三千余名老師參與。11月21日至11月26日，總計(jì)開展了14場(chǎng)線上培訓(xùn)，圍繞親子溝通、壓力管理與情緒疏導(dǎo)、親子關(guān)系、家庭教育方法、幼兒教育、9S管理、父母成長(zhǎng)等主題，按照幼兒段、小學(xué)段、初高中段分批次進(jìn)行。

培訓(xùn)風(fēng)采

國(guó)家高級(jí)中學(xué)心理健康教育教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、四川省社會(huì)教育促進(jìn)會(huì)專家組成員馮文川老師，為我區(qū)幼兒園段老師帶來(lái)第一場(chǎng)精彩分享，主題為《家庭教育DNA》。講座圍繞家庭教育的基本原則、基本規(guī)律等內(nèi)容展開，將生硬的專業(yè)知識(shí)生活化、形象化，通過分析中國(guó)家庭教育現(xiàn)狀，引導(dǎo)家長(zhǎng)及教育工作者思考家庭教育的重要性，學(xué)習(xí)家庭教育的10大法則，了解家庭教育DNA密碼，幫助提升家長(zhǎng)和教育工作者家庭教育水平。接下來(lái)的培訓(xùn)中，馮老師分別為小學(xué)段和初高中段老師做了主題為《語(yǔ)言的力量》《學(xué)生壓力管理與情緒疏導(dǎo)》的分享，幫助大家學(xué)習(xí)在不同場(chǎng)景下如何正確、合理地發(fā)揮語(yǔ)言的作用，和孩子實(shí)現(xiàn)有效溝通，做到真正走進(jìn)孩子內(nèi)心。以及當(dāng)前疫情環(huán)境下，教育工作者如何應(yīng)對(duì)及管理自身壓力和情緒，做好學(xué)生壓力管理與情緒疏導(dǎo)。

馮老師分享

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、心理咨詢師培訓(xùn)講師、四川省心理咨詢師協(xié)會(huì)家庭教育專委會(huì)副主任向群英老師，為我區(qū)小學(xué)段老師做了主題為《給孩子溫暖的原生家庭》《好父母說話之道》的線上講座。向老師提議，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖的原生家庭可以通過給孩子承載愛意的昵稱和傳遞愛的力量通道等方式進(jìn)行；而好父母說話之道，在于善于用正向積極的語(yǔ)言，塑造陽(yáng)光積極的孩子。

向老師分享

四川西部教育研究院特約講師、親子互動(dòng)分析中級(jí)訓(xùn)練師、心理咨詢師王四青老師針對(duì)幼兒園階段做了《幼兒期的自我完善》主題分享，幫助家長(zhǎng)和老師在幼兒身心發(fā)展的基礎(chǔ)性階段，根據(jù)幼兒自我發(fā)展的特點(diǎn)、特征進(jìn)行完善，有針對(duì)性地實(shí)施家庭教育，為孩子的成長(zhǎng)和成才創(chuàng)造條件?！逗秃⒆右黄鸶淖儭?，站在教育工作者自我成長(zhǎng)的角度，帶大家了解幼兒的發(fā)展和家庭教育，幫助孩子卓越成長(zhǎng)。

王老師分享

高級(jí)心理咨詢師、幸福家庭及企業(yè)文化策劃師、禮儀培訓(xùn)金牌講師、中國(guó)蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)高級(jí)認(rèn)證教師、中國(guó)人力資源頒發(fā)的國(guó)際家庭教育高級(jí)認(rèn)證指導(dǎo)師李清華老師和初高中階段的老師們一起探討了關(guān)于《9S管理》與《親子溝通法寶—心理營(yíng)養(yǎng)》的內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)和老師學(xué)會(huì)運(yùn)用“9S管理”，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；分享親子溝通的萬(wàn)能法則和不同類型孩子的養(yǎng)育策略，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)親子溝通，學(xué)會(huì)與孩子正確地相處，拉近親子關(guān)系。

李老師分享

為教育工作者賦能，讓家庭教育指導(dǎo)落地，助力青少年健康成長(zhǎng)。本次培訓(xùn)充分發(fā)揮教育的整體功能，進(jìn)一步提升我區(qū)教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和能力，力求形成最優(yōu)化的教育合力，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育。