為了讓心智障礙者能夠參與就業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，2023年3月14日，在區(qū)社區(qū)教育中心服務(wù)指導(dǎo)下，保安社區(qū)“蝸牛家園”特色學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)在社區(qū)會(huì)議室開展了“蝸牛家園”就業(yè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)8名骨干成員參加了此次活動(dòng)。

成員討論中

在培訓(xùn)中，蝸牛家園特色學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)討論了心智障礙人群融入社會(huì)和就業(yè)面臨的困難，并且從社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)角度深入分析了心智障礙者融入社會(huì)和就業(yè)服務(wù)的途徑和方法，團(tuán)隊(duì)隊(duì)長彭老師通過成功的個(gè)案向團(tuán)隊(duì)成員詳細(xì)地介紹了他們的庇護(hù)性就業(yè)、輔助性就業(yè)和支持性就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容，分析了幫助心智障礙者就業(yè)的必要性并探討了服務(wù)措施。最后區(qū)社區(qū)教育中心的研學(xué)員就此次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)和歸納，并鼓勵(lì)家長們積極走出來。家長走出來，孩子才有希望。 

社區(qū)教育中心李老師總結(jié)歸納活動(dòng)

通過此次活動(dòng)，大家明確了心智障礙孩子后期的發(fā)展方向，總結(jié)了孩子發(fā)展的目標(biāo)，為孩子們的就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。