2023年4月7日，資陽社區(qū)大學考察團一行20余人蒞臨龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心進行考察培訓。區(qū)社教中心主要負責人和分管負責人全程陪同。

考察團一行先后參觀了龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心“尚學龍泉成果展廳”、中醫(yī)（藥）文化傳承實踐基地、紅十字會應急救援體驗基地等，中心主任從頂層設計角度為考察團介紹了中心的工作經(jīng)驗與方法。

參觀“尚學龍泉成果展廳”

參觀中醫(yī)（藥）文化傳承實踐基地

參觀紅十字會應急救援體驗基地

第一站參觀結束后，區(qū)社教中心主任譙宏以《中國社區(qū)教育兩種典型模式的實務與藝術》為主題作了專題講座。一是社區(qū)教育政策落實情況，成都市目前已出臺許多政策鼓勵社區(qū)教育。二是全國目前社區(qū)教育流行模式的實務與藝術，由1.0發(fā)展至4.0模式的原因與定位，根本策略是將社區(qū)教育規(guī)范化、規(guī)?；?、專業(yè)化、數(shù)字化、品牌化。三是雙重視域下的社區(qū)教育模式，一要推進學習型城市建設，二要促進城鄉(xiāng)發(fā)展治理。同時分享了社區(qū)教育服務指導學習型社區(qū)建設心得：統(tǒng)一理念是前提、營造學習氛圍和豐富學習資源是基礎、培育“六主題”學習型團隊是重點、團隊學習是核心、學以致用是關鍵。

龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主任譙宏作專題講座

專題講座結束后，學習陣地轉移至龍泉驛區(qū)市民藝術學校，譙主任就市民藝術學校工作分享了社區(qū)教育模式3.0的做法。

參觀市民藝術學校

隨后考察團一行來到師大社區(qū)并參觀學習社區(qū)教育4.0模式——社區(qū)教育促進社區(qū)治理。區(qū)社教中心主任提到，要治理好社區(qū)，核心是提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，重點是搭建學習陣地、培育“兩委”學習團隊，并向考察團介紹了特色學習型團隊的做法與成效。

參觀師大社區(qū)

參觀同安街道同福社區(qū)

 參觀學習的最后一站，考察團一行來到同安街道同福社區(qū)。作為高人口、多院落的典型人口復雜社區(qū)，同福社區(qū)整合社區(qū)資源，發(fā)動退伍軍人、軍嫂開展社區(qū)治理，發(fā)揮他們的力量，使得社區(qū)治理有成效。資陽社區(qū)大學考察團同仁表示此行收獲頗豐，既收獲了理論知識，又通過實地考察對龍泉驛區(qū)的社區(qū)教育有了直觀認識。希望后續(xù)與龍泉驛區(qū)加強交流互動，為社區(qū)教育促社區(qū)治理貢獻力量。