為充分發(fā)揮企業(yè)班組人員的主觀能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地運(yùn)行，產(chǎn)生“1+1＞2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。戚家山成校送教進(jìn)企，特別邀請(qǐng)了方程仕培訓(xùn)學(xué)校的黃紹林老師為北侖食品公司的班組長(zhǎng)們帶來(lái)了題為《新時(shí)代班組長(zhǎng)管理技能提升》的金藍(lán)領(lǐng)項(xiàng)目培訓(xùn)，培訓(xùn)共分兩次，分別在4月18日和4月22日進(jìn)行。

整期培訓(xùn)的主要內(nèi)容為班組的日常管理事項(xiàng)，班組早會(huì)管理，新時(shí)代班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)前的工作，新時(shí)代班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中的工作，新時(shí)代班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)后的工作，新時(shí)代班組長(zhǎng)需注意處理哪些日常事務(wù)，清單管理，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，制定班組在作業(yè)前、中和后的具體工作清單。

這次培訓(xùn)王老師通過(guò)理論講解，案例分析，故事植入，游戲互動(dòng)，情境模擬等多樣化的方式，深入淺出地闡述了班組管理是企業(yè)管理的重中之重，同時(shí)分享了企業(yè)班組管理常見(jiàn)的問(wèn)題和現(xiàn)狀，并與班組長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行互動(dòng)交流。精彩的課程內(nèi)容，靈活的授課方式贏得了陣陣掌聲和學(xué)員的一致好評(píng)。

一個(gè)生產(chǎn)組織中的基層領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)是所有企業(yè)生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者。在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，如果沒(méi)有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，沒(méi)有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來(lái)組織開(kāi)展工作，那么經(jīng)營(yíng)層的政策就很難落實(shí)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，大家都表示努力做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，將管理理念融入生產(chǎn)管理，提升自身業(yè)務(wù)水平和履職能力，多為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)。