“中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)社區(qū)教育專業(yè)委員會(huì)2016年年會(huì)”于9月8日至9日在江蘇省南通市隆重舉行。來自全國(guó)26個(gè)省市的436名社區(qū)教育專家學(xué)者和致力于社區(qū)教育的代表參加了此次盛會(huì)。

　　全體與會(huì)代表深刻感受到全國(guó)各個(gè)地區(qū)在社區(qū)教育領(lǐng)域取得的顯著成就，以及在社會(huì)治理與社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮的重要作用。本次大會(huì)適逢《教育部等九部門關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見》(教職成〔2016〕4號(hào))的頒布，社區(qū)教育迎來了全面發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們也踏上了開展社區(qū)教育的新征程。大會(huì)代表圍繞“社區(qū)教育發(fā)展新機(jī)遇”主題，就“社區(qū)教育與社會(huì)治理、創(chuàng)新機(jī)制與完善平臺(tái)，聚焦重點(diǎn)與培育品牌”等專題進(jìn)行討論，達(dá)成廣泛共識(shí)。

　　大會(huì)認(rèn)為，貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，攜手推動(dòng)我國(guó)社區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，加快社區(qū)教育的信息化建設(shè)步伐，拓展社區(qū)教育的覆蓋面，提高社區(qū)教育的參與率和滿意度，進(jìn)一步提升社區(qū)教育的整體服務(wù)能力和水平，增強(qiáng)民眾的綜合素質(zhì)，改善國(guó)民的生活方式和生活品質(zhì)，為早日基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)、全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

　　今天，我們匯聚南通，借年會(huì)舉辦之東風(fēng)，探討我國(guó)社區(qū)教育的發(fā)展大計(jì)，全體與會(huì)代表謹(jǐn)為此發(fā)出共同的倡議：

　　一、促進(jìn)均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展格局

　　我們呼吁，鼓勵(lì)社區(qū)教育發(fā)展較快地區(qū)和城市承擔(dān)更多的發(fā)展責(zé)任，真誠(chéng)、盡心地幫助其他地區(qū)加強(qiáng)基地建設(shè)，健全社區(qū)教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)多元聯(lián)系，擴(kuò)大工作網(wǎng)絡(luò)，組織跨區(qū)域的對(duì)話交流;推動(dòng)地區(qū)間、地區(qū)內(nèi)部間的示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)開展結(jié)對(duì)工作，攜手共進(jìn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的流動(dòng)、共享;圍繞發(fā)展中的重難點(diǎn)問題組建專家團(tuán)隊(duì)，提供針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)有效的指導(dǎo)建議;開展社區(qū)教育的廣泛調(diào)研，了解整體發(fā)展情況。爭(zhēng)取早日形成均衡協(xié)調(diào)、特色鮮明的社區(qū)教育發(fā)展格局。

　　二、構(gòu)筑開放融合的教育體系

　　我們支持，構(gòu)建開放的終身教育體系，降低準(zhǔn)入門檻，充分接納，積極滿足各類人群的學(xué)習(xí)需求;推進(jìn)現(xiàn)有資源的開放共享，挖掘資源潛能，提升資源利用效率，使資源的社會(huì)效應(yīng)最大化;堅(jiān)持因地制宜、因人而異的原則，豐富社區(qū)學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新社區(qū)學(xué)習(xí)載體和形式，為學(xué)習(xí)者提供便捷、優(yōu)質(zhì)的社區(qū)教育服務(wù);探索社區(qū)教育工作者的專業(yè)發(fā)展路徑，加強(qiáng)培訓(xùn)，更新教育理念，提升專業(yè)能力。逐步推動(dòng)我國(guó)社區(qū)教育事業(yè)走上內(nèi)涵發(fā)展、深入發(fā)展的道路。

　　三、堅(jiān)持基層創(chuàng)新的實(shí)踐道路

　　我們提議，鼓勵(lì)基層大膽實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，先行先試，在實(shí)踐中探尋問題的突破口與解決路徑;引導(dǎo)有資質(zhì)的社會(huì)力量積極參與社區(qū)教育，為百姓提供公益性教育服務(wù)，為社區(qū)教育注入多元活力;建立激勵(lì)表彰制度，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮社會(huì)示范效應(yīng);為特色課程、本地區(qū)學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)提供指導(dǎo)，做到適需性與引領(lǐng)性課程、通用性與特色化課程協(xié)調(diào)建設(shè)。在持續(xù)、深入的實(shí)踐過程中不斷開拓社區(qū)教育事業(yè)的新視野、新局面。

　　四、形成品質(zhì)引領(lǐng)的實(shí)驗(yàn)成果

　　我們深感，廣泛開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)成功做法與典型經(jīng)驗(yàn)的制度化，將實(shí)驗(yàn)成果以制度化的形式進(jìn)行固化、傳承;組織專家研究隊(duì)伍，培育社區(qū)教育青年骨干，為社區(qū)教育持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備研究力量，提供智力支撐;推進(jìn)國(guó)家級(jí)和省市級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，建立準(zhǔn)入、退出機(jī)制，真正發(fā)揮以評(píng)促建的功能;敢于攻堅(jiān)克難，做好重點(diǎn)項(xiàng)目的研究，推進(jìn)終身學(xué)習(xí)立交橋、學(xué)分銀行建設(shè)等方面的探索。用科學(xué)、扎實(shí)的研究成果為社區(qū)教育發(fā)展鋪設(shè)通衢大道。

　　五、培育文明健康的學(xué)習(xí)文化

　　我們認(rèn)為，依托傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代信息技術(shù)，落實(shí)終身學(xué)習(xí)理念、社區(qū)教育重要性的宣傳推廣工作;組織微課程、特色項(xiàng)目、終身學(xué)習(xí)周等活動(dòng)的評(píng)選與展示，形成特色學(xué)習(xí)品牌，擴(kuò)大社區(qū)教育的影響力;培育學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型家庭等學(xué)習(xí)型組織，提升組織學(xué)習(xí)力，示范推廣，擴(kuò)大創(chuàng)建成效;培育社區(qū)學(xué)習(xí)文化、終身學(xué)習(xí)文化，營(yíng)造個(gè)體參與社區(qū)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的文化氛圍。引導(dǎo)廣大民眾逐步將終身學(xué)習(xí)文化內(nèi)化于心、外化于行。

　　“教育興，則國(guó)運(yùn)興。學(xué)習(xí)盛，則民運(yùn)盛。”從今天開始，讓我們乘社區(qū)教育之舟，揚(yáng)終身學(xué)習(xí)之帆，走學(xué)習(xí)型社會(huì)之路，我們將拼搏進(jìn)取、攜手奮進(jìn)，努力打造“處處有學(xué)、時(shí)時(shí)在學(xué)、人人享學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，全體與會(huì)同仁必將凝心聚力，用熱忱的“社區(qū)教育情”去推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的宏偉“中國(guó)夢(mèng)”!