原標題：南昌市探索社區(qū)教育三級辦學

市民可在家門口享教育服務

為廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，昨日，市教育局印發(fā)《南昌市社區(qū)教育三級辦學網(wǎng)絡建設指導意見(試行)》，我市將規(guī)劃建成以社區(qū)教育學院(設在區(qū)、縣)為骨干、以社區(qū)教育學校(設在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))和以村(居)社區(qū)教育學習中心(設在社區(qū)、行政村)為基地的覆蓋全市城鄉(xiāng)的三級社區(qū)教育辦學網(wǎng)絡體系。

三級社區(qū)教育辦學致力于提升居民文明素養(yǎng)

縣(區(qū))社區(qū)教育學院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育學校、村(居)社區(qū)教育學習中心由地方政府統(tǒng)籌管理，接受教育行政部門領導，接受社區(qū)教育指導中心指導。

按照分工，社區(qū)教育學院負責課程開發(fā)、教育示范、業(yè)務指導、理論研究等；社區(qū)教育學校負責組織實施社區(qū)教育活動，指導村(居)社區(qū)教育學習中心的工作；社區(qū)教育學習中心為居民提供靈活便捷的教育服務。

按照要求，社區(qū)教育三級辦學機構(gòu)要依據(jù)自身職責定位，積極開展以家庭教育、老年教育、青少年校外教育、成人職業(yè)技能教育為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動，為區(qū)域內(nèi)居民包括老年人、青少年、殘疾人、失業(yè)人員和外來務工人員等社會群體提供多樣化的教育培訓服務，形成要學、有學、優(yōu)學、樂學的社會風尚，提升社區(qū)居民的文明素養(yǎng)和生活質(zhì)量。

社區(qū)教育學院發(fā)揮三級辦學機構(gòu)領頭雁作用

社區(qū)教育學院是在本區(qū)域范圍內(nèi)，面向區(qū)域全體居民，開展社區(qū)教育和相關活動的教育機構(gòu)，發(fā)揮課程開發(fā)、教育示范、業(yè)務指導、理論研究等功能，幫助社區(qū)提高精神文明建設水平，實現(xiàn)學校、社會、家庭教育一體化，面向社區(qū)居民開放教育設施、場地，是本區(qū)域內(nèi)的開展社區(qū)教育教學業(yè)務的中心。

社區(qū)教育學院一般要有獨立的辦學場所；建筑面積不少于2000平方米（若與其他單位共用場地，可用于社區(qū)教育使用面積不少于1/2）；配置能滿足教育教學需要的辦公用房、閱覽室、計算機房等場所。

社區(qū)教育學院還將充分利用轄區(qū)內(nèi)的學校、圖書館、文化館、影劇院、博物館、美術館、科技館、紀念館等公共文化設施開展社區(qū)教育活動，形成社區(qū)學習資源服務圈，并有2個及以上已掛牌的社區(qū)實踐教育基地。

在獨立辦學場所條件不成熟的情況下，社區(qū)教育學院可以與其他辦學單位共用場地。其他辦學單位是指：有條件向社會開放的中小學、縣級電大教學站、職業(yè)學校(院校)、教師進修學校、青少年科普機構(gòu)、老年大學等。

社區(qū)教育學院需根據(jù)本區(qū)域常住人口數(shù)量，按照萬分之一或以上的標準配備具有相應專業(yè)知識和業(yè)務能力的專兼職教師隊伍，其中專職教師比例不少于60%。

社區(qū)教育學校面向不同群體開展各類培訓

社區(qū)教育學校是社區(qū)教育的骨干力量、學習型社區(qū)建設的重要支柱、是村(居)社區(qū)教育學習中心運作的主要指導、社區(qū)教育實驗項目的實施主體。要采用現(xiàn)代信息技術手段等多種方式，具體實施各類教育培訓項目，舉辦各種教育培訓活動。

學校要完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育學校、村(社區(qū))社區(qū)教育學習中心兩級辦學網(wǎng)絡；社區(qū)教育學校建筑面積不少于500平方米（若與其他部門或機構(gòu)合用場地的，可用于社區(qū)教育使用面積不少于500平方米）；有滿足市民學習需求的培訓室、圖書閱覽室、數(shù)字化學習室、檔案資料室等辦公教學用房，其中數(shù)字化學習室有20臺以上教學電腦，設備運轉(zhuǎn)良好，網(wǎng)絡暢通。

專職教師應根據(jù)實際需要配備，總數(shù)不少于2人。專職教師應具備大專及以上學歷，有教師資格證書。每年接受社區(qū)教育相關業(yè)務培訓，不斷提高業(yè)務水平。

在培訓服務上，面對社區(qū)老年群體、青少年群體、社區(qū)從業(yè)人員、家長、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、失業(yè)人員、進城務工人員和新增勞動力等開展各類培訓。

村(居)社區(qū)教育學習中心配備多功能教室

村(居)社區(qū)教育學習中心作為社區(qū)教育的基礎和生長點，在社區(qū)教育全覆蓋的基礎上，不斷提升社區(qū)教育水準。要培育各類學習社團，建立學習共同體，組織居民自主學習，開展學習型社區(qū)、學習型樓棟、學習型家庭等創(chuàng)建工作。社區(qū)教育學習中心成立由居(村)分管社區(qū)教育領導、專任干部和居民代表組成的教務委員會，定期召開會議研究社區(qū)教育工作，全年必須兩次以上。

在設施上，村(居)社區(qū)教育學習中心建筑面積不少于60平方米。有多功能教室，配備投影設備。有圖書閱覽室，配備圖書量不少于1000冊。建有數(shù)字化教室，配備專用電腦，接入寬帶。 配備專職社區(qū)教育專任干部，配備符合社區(qū)教育事業(yè)發(fā)展需求的專兼職師資隊伍，學歷均要達到大專以上。建立不少于居(村)人口千分之一的社區(qū)教育志愿者隊伍，實行實名注冊制。

在特色培訓上，村(居)社區(qū)教育學習中心將廣泛開展農(nóng)村實用技術、現(xiàn)代生活教育等培訓，重視農(nóng)村居民以及進城務工人員、社區(qū)失業(yè)人員等的教育服務。