8月27日，金秋送爽，迎來了收獲的季節(jié)，“尚學龍泉·社區(qū)家庭教育”和“尚學龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”中期評估會在龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心二樓會議室舉行。張文、李盛聰、張豐瑞、楊帆、伯均等五位專家蒞臨現(xiàn)場指導工作。

評估會上，“尚學龍泉·社區(qū)家庭教育”和“尚學龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”兩個項目負責人依次對主合同及補充合同已開展服務條款運用PPT，直觀詳實匯報前半期項目的開展情況。其中，“尚學龍泉·社區(qū)家庭教育”從項目實施情況、存在的問題、下一步工作計劃等三方面，匯報了針對我區(qū)中小學研發(fā)的家庭教育教材體系以及開展團體教育講座、個案咨詢服務、家庭教育指導員培訓等實施情況；“尚學龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”從強化課程開發(fā)、師資培訓、展示成效等方面進行匯報。

聽取匯報后，楊帆等五位專家查看了兩個項目已開展的校站指導、團體講座、主題活動、調查問卷、宣傳報道等方面的資料；訪談了項目負責人，并進行了專家合意。張豐瑞代表專家團就“尚學龍泉·社區(qū)家庭教育”項目發(fā)言指出，2019年第四屆“尚學龍泉·社區(qū)家庭教育”項目有了創(chuàng)新、探索，激發(fā)了全區(qū)青少年和家長學習的熱情和興趣，覆蓋面逐步擴大，專題講座內容增加，有意識針對不同受眾人群展開不同培訓方式的探索。他建議， 滿足不同需求，按照《全國教育工作會議》中要求的“德、智、體、美、勞”等五項都要重視，開展合理配置；建議結合本區(qū)城鄉(xiāng)結合部人群，開展提高青少年急救知識教育、隔代教育中智能手機使用等特色教育培訓。李盛聰代表專家團就“尚學龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項目發(fā)言指出，2019年第四屆“尚學龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項目在去年的基礎上有所提高，成效性強，工作有序，總體完成情況不錯。他建議，提高自身隊伍建設和團隊建設，深度挖掘研究，擴大廣大家長和社會對創(chuàng)新教育的認知度，營造寬松、民主的氛圍，不斷提高創(chuàng)新教育者的綜合素養(yǎng)。

總之，兩個項目都要在質量、主題、多樣化等方面多維度創(chuàng)新，提升“尚學龍泉”品牌的含金量。

最后，區(qū)社教中心希望，兩個項目組對專家組的點評認真思考，在下一階段的工作中，按照合同要求和中心構想展開，銳意進取，查漏補缺，更進一步提升社區(qū)教育服務的水平，強化“尚學龍泉”品牌，增強人民群眾的教育獲得感。