為豐富少年兒童的暑期生活，柳岸社區(qū)教育工作站、柳岸社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的2019年（第四期）“社區(qū)雛鷹”公益活動，于7月9日順利啟動，持續(xù)時(shí)間一個(gè)月。

一、中華古詩詞分享活動

7月9日上午， 20多個(gè)小朋友及家長早早就聚集在了柳岸社區(qū)一樓多功能室，參加“中華古詩詞分享”活動。志愿者老師選擇了古詩《望洞庭》和古詞《憶江南》，作為誦讀和分享的篇目。小朋友們通過“接龍”游戲朗讀詩詞，再分別找出詩詞中的景物名詞。詩詞誦讀結(jié)束后，志愿者老師指導(dǎo)小朋友，通過繪畫的方式將詩歌中描述的景象展示出來，領(lǐng)會詩詞所表現(xiàn)的意境，感受中華古代詩詞之美。在繪畫過程中，小朋友們通過“大漠”、“日出”、“秋月”、“湖光”、“江花”等詩詞意象， “白銀盤里一青螺”的洞庭湖和“日出江花紅勝紅，春來江水綠如藍(lán)”的江南，展現(xiàn)出湖泊的五光十色和江南的美麗景色，加深對詩詞意境和情感理解。

通過古詩詞分享和繪畫活動，激發(fā)孩子的想象力、聯(lián)想力、動手能力，培養(yǎng)孩子們熱愛中華傳統(tǒng)文化的美好情感。

二、孩子和家長共同參與的繪畫活動

7月27日上午，來自柳岸社區(qū)的小朋友和家長30余人，先后聚集在柳岸社區(qū)一樓多功能活動室，參與親子繪畫—“水拓畫”活動。

活動中，志愿者老師首先介紹“水拓畫”：“水拓畫，即是用容器裝滿水，根據(jù)畫者構(gòu)思和要求，在水里添加調(diào)配好的顏料，使其在水中自然流動，形成花紋或相應(yīng)的紋理。作畫時(shí)，根據(jù)畫面構(gòu)思要求，把宣紙或卡紙等紙張輕輕地鋪在水面上，利用紙的吸收性進(jìn)行創(chuàng)作，清澈透明的水面，隨意灑上顏料，筆尖觸水緩緩游走，藍(lán)色、黃色花瓣躍然而出，一朵燦爛的太陽花在水面浮現(xiàn)，把水面當(dāng)宣紙作畫”。然后，再簡單介紹水拓畫的繪法、配色、順序、技巧等，讓大家了解到水拓畫對培養(yǎng)色彩感覺、提高構(gòu)圖、繪畫能力都有較好的基礎(chǔ)作用。

活動中，在志愿者老師的指導(dǎo)下，小朋友們根據(jù)自己喜好的色彩，結(jié)合天馬行空的創(chuàng)作靈感，拿著各色顏料分別滴入裝著水的畫盤當(dāng)中，并用手中的畫針輕輕撥動著水中顏料，看著水面形成美麗的花面時(shí)，孩子用白紙蓋在水面上去吸水面的顏料，然后，小心翼翼地將紙抽離水面，一幅具有流動效果的水拓畫作品就這樣做成了。看著孩子們的笑容和喜悅，老師們也感到格外的高興。

三、家庭教育專題講座活動

8月7日上午，柳岸社區(qū)教育工作站邀請到了家庭教育專家老師到柳岸社區(qū)，為30多位小孩子家長及10多位社區(qū)教育志愿者，舉辦家庭教育專題講座。講座中，專家老師選取四個(gè)教育案例，運(yùn)用直觀生動的語言，分析了成功和失敗的原因 ，指導(dǎo)家長們要從“學(xué)習(xí)，示范，陪伴，等待，溝通”等多方面，認(rèn)真審視自己的教育思想和教育行為，不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，端正教育態(tài)度，改進(jìn)教育方法，以積極的心態(tài)對待孩子，并為家長們介紹了教育孩子的新思維、新理念、新方法，讓家長們受益匪淺。

講座結(jié)束后，家長們紛紛表示：今后一定要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，爭做合優(yōu)秀家長，和孩子共同成長。