為了深刻理解“社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老”的本質(zhì)特征和內(nèi)涵，交流和展示一年來我國(guó)社區(qū)學(xué)習(xí)共同體研究的新成果，11月21-22日，第二屆全國(guó)社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老專題研討會(huì)在杭州建德舉行。在建德市教育局李萍書記和新安江街道黨工委書記呂鵬云向來自北京、天津、山東、福建、江蘇等七個(gè)省市70余位專家學(xué)者致歡迎辭后，六省市的六家城市聯(lián)盟單位的代表簽署協(xié)議，成立第一批由20家成員單位組成的全國(guó)社區(qū)學(xué)習(xí)共同體區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展聯(lián)合體。

北京教科院終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)發(fā)展研究所所長(zhǎng)史楓主持了專家報(bào)告會(huì)。杭州市職業(yè)教育與成人教育研究室副主任、全國(guó)社區(qū)學(xué)習(xí)共同體研究中心主任汪國(guó)新作《社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老的理論與實(shí)踐》主旨報(bào)告，他指出，社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老實(shí)現(xiàn)老年教育的新變革，有化解老年人負(fù)面情緒、滿足活力老人學(xué)習(xí)需求和能搭建“老有所為”平臺(tái)等優(yōu)勢(shì)；華東師范大學(xué)教授高志敏在《老年教育新思考——社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老的時(shí)代性與實(shí)踐性》報(bào)告中，暢談了自己關(guān)于“新時(shí)代”“學(xué)習(xí)型城市”、與老年教育、老年學(xué)習(xí)的對(duì)接思考；福建省全民終身教育促進(jìn)會(huì)創(chuàng)始人、《終身教育》雜志主編陳宜安研究員解讀了福建鄉(xiāng)村樂齡學(xué)堂的現(xiàn)實(shí)意義和理性思考，向與會(huì)者展示了一項(xiàng)“重大的社會(huì)創(chuàng)新”工程；《中國(guó)成人教育》副主編、山東省教育科學(xué)研究院研究員徐明祥在《社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老的理論基礎(chǔ)》的報(bào)告中用“江清月近人”詩(shī)意地道出了他對(duì)老年教育的美好期許，融合了學(xué)術(shù)的力量、基層的力量、媒體的力量、政策的力量和老人自身力量的社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老，助推“幸福晚年”這輪圓月靠近老年人，可以讓他們共學(xué)養(yǎng)生、養(yǎng)心、養(yǎng)性、養(yǎng)形、養(yǎng)德。

11月22日大會(huì)交流環(huán)節(jié)，蘇州吳江區(qū)開放大學(xué)副校長(zhǎng)方擁軍、杭州臨安健身協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)胡新人、新安江成校校長(zhǎng)葛金芳、楊村橋成校校長(zhǎng)劉高峰和梅城成校校長(zhǎng)舒紹華等在會(huì)上談了自己的學(xué)習(xí)心得。葛金芳用“有作為、有地位”這句話與大家共勉。胡新人作為社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老的親歷者、助推者和受益者講述了邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村居民健康積極優(yōu)雅向老的感人故事；方擁軍說，我們勇于探索，就能形成社區(qū)共同學(xué)習(xí)與其他老年教育方式共生、共榮的局面。劉高峰認(rèn)為共學(xué)養(yǎng)老的獨(dú)特魅力在于它遵循了“四自”原理。舒紹華介紹了茶文化、嚴(yán)州小吃和講解員培訓(xùn)等優(yōu)質(zhì)資源下沉并在共學(xué)養(yǎng)老中初見成效的典型案例。

與會(huì)代表實(shí)地參觀考察了全國(guó)百姓學(xué)習(xí)之星——建德市女企業(yè)家許建茹農(nóng)業(yè)生態(tài)創(chuàng)業(yè)園和全國(guó)首個(gè)共學(xué)養(yǎng)老社區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地——新安江府東社區(qū)和羅桐社區(qū)。

據(jù)悉，本次專題研討會(huì)由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)科研機(jī)構(gòu)工作會(huì)主辦，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)期刊工作委員會(huì)、《中國(guó)成人教育》雜志、杭州學(xué)習(xí)生活促進(jìn)會(huì)、杭州建德市教育局協(xié)辦，杭州建德市新安江街道辦事處和新安江成人文化技術(shù)學(xué)校承辦。