12月6日，龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心“尚學龍泉?社區(qū)家庭教育”和“尚學龍泉?社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項目終期評估會在二樓會議室舉行。張豐瑞、張文、李盛聰、伯均、楊帆等5位評審專家、區(qū)社教中心相關(guān)負責人和項目督導人員等25人參加。

　　會上，“尚學龍泉?社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”和“尚學龍泉?社區(qū)家庭教育”兩個項目負責人總結(jié)匯報了項目實施情況。

項目匯報現(xiàn)場

查閱相關(guān)資料

　　五位評審專家在聽取項目匯報、查看項目相關(guān)文檔資料后，經(jīng)過合議，兩個項目順利通過評審。成都市社區(qū)教育專家張豐瑞代表專家組對“尚學龍泉?社區(qū)家庭教育”項目宣讀評審意見。他表示， 專家們完全贊同“尚學龍泉?社區(qū)家庭教育”項目“務實、創(chuàng)新”的理念，實施團隊內(nèi)部管理扎實規(guī)范，檔案資料、培訓的規(guī)范性比原來有所提升，在創(chuàng)新之路探索上有所突破，對外輻射力度加大，校站建設(shè)得到加強，大大提高了校站人員素質(zhì)，對甘孜福利院的兒童進行扶貧幫助，引導優(yōu)質(zhì)資源向貧困地區(qū)輻射。同時，專家對“尚學龍泉?社區(qū)家庭教育”項目提出了如下建議：進一步擴大龍泉驛區(qū)社區(qū)家庭教育的覆蓋面，注重新市民育兒方式的培訓;拓展講座內(nèi)容，融入生命健康教育;在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加社區(qū)元素，關(guān)注文化傳承和社區(qū)特色;加大科研投入，建設(shè)課程大綱。

專家組成員點評中

　　四川師范大學終身學習服務中心教授李盛聰代表專家組對“尚學龍泉?社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項目點評時說，“尚學龍泉?社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項目在實施、推進、管理上，超額完成任務，針對前期專家提出的建議，改進效果明顯。該項目實施進行了體制機制的研究和探索，取得了顯著;從學生的創(chuàng)意作品可以看出，項目對學生創(chuàng)新意識的提升和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都取得了實效;項目實施團隊注重內(nèi)容推廣、教材研發(fā)，保證了教學質(zhì)量;平臺的建設(shè)、研討會的召開、科學研究工作的加強，促進了 “尚學龍泉”社區(qū)教育品牌的打造。他對“尚學龍泉?社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項目提出了如下建議：構(gòu)建社區(qū)創(chuàng)新教育理念，強化家、校、社聯(lián)合促進學生創(chuàng)新實踐能力的提升;強化社區(qū)性，根據(jù)社區(qū)的特點、文化、歷史、自然等，打造創(chuàng)新教育;加強學生成果轉(zhuǎn)化方面的輔導力度;注重宣傳，打造龍泉社區(qū)創(chuàng)新教育品牌。

查閱學生創(chuàng)意成果展示

　　區(qū)社教中心主要負責人表示，感謝五位專家多年來對兩個項目的幫助和指導。兩個項目有機制、有創(chuàng)新、有溫度、有熱度，深受老百姓支持和喜歡，只要有市民的支持、專家的認可，中心將一如既往地開展好兩個項目。

　　近年來，龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心按照“購買服務，企業(yè)運作，校站合作，打造品牌”的思路，購買社會專業(yè)服務，開展“尚學龍泉?社區(qū)家庭教育”和“尚學龍泉?社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項目，積極探索學校、家庭、社區(qū)三位一體的社區(qū)教育模式，打造優(yōu)質(zhì)“尚學龍泉”品牌，受到社會、家長、學生、各級領(lǐng)導和媒體的高度評價。