2020年7月18日上午，涼水社區(qū)在三樓活動(dòng)室開(kāi)展了以“誰(shuí)藏起來(lái)了”為主題的“OK·寶貝”早期教育服務(wù)親子課程，此次活動(dòng)吸引了7組親子家庭的熱情參與。

　　活動(dòng)在寶寶、家長(zhǎng)和工作員的相互問(wèn)好聲中拉開(kāi)了帷幕，在相互問(wèn)好、自我介紹后，工作員帶領(lǐng)著家長(zhǎng)與寶寶做起了熱身活動(dòng)。隨著《海邊的星空》的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和寶寶走蒙氏線(xiàn)圈，舒緩寶寶們的情緒，為下一環(huán)節(jié)的繪本閱讀做好準(zhǔn)備。“小朋友猜猜這是什么動(dòng)物呀?”孩子們一下子安靜下來(lái)，被繪本中形態(tài)各異的動(dòng)物所吸引?！膀唑选?、“海豚”……孩子們的答案層出不窮的，惹得家長(zhǎng)們開(kāi)懷大笑，“什么動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?”“大象、大象”在工作員的提示下，小朋友爭(zhēng)先恐后的搶答著?！罢l(shuí)哭了?”露露說(shuō)是被旁邊的獅子嚇哭的，昀熙說(shuō)是媽媽不見(jiàn)了兔兔哭了，晟耀則說(shuō)是因?yàn)樾⊥猛妹月妨耍也坏郊伊?....隨后的繪本拓展游戲中，工作員把繪本中的動(dòng)物朋友們請(qǐng)了幾個(gè)出來(lái)和孩子們玩游戲，寶貝和自己的家長(zhǎng)一起共同合作，把動(dòng)物放在不一樣顏色的底板上，親手讓動(dòng)物們藏起來(lái)，再來(lái)找一找。通過(guò)快樂(lè)的游戲，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的動(dòng)物，并且在一次次的猜謎中不知不覺(jué)地發(fā)展了他們的觀察力、記憶能力，對(duì)各種動(dòng)物之間的不同特征也會(huì)有更多更深入的理解。

　　此次社區(qū)親子活動(dòng)的開(kāi)展不僅為家長(zhǎng)搭設(shè)了親子活動(dòng)的平臺(tái)，讓寶寶體驗(yàn)到了參加游戲的快樂(lè)，也讓家長(zhǎng)們?cè)谂惆橹锌吹胶⒆拥倪M(jìn)步，進(jìn)一步探索家長(zhǎng)與幼兒家庭互動(dòng)教育模式。

活動(dòng)前體測(cè)

自我介紹環(huán)節(jié)

熱身操 

蒙氏走線(xiàn)

繪本閱讀《誰(shuí)藏起來(lái)了》

　　繪本拓展游戲