為推進(jìn)社區(qū)教育、終身教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，開(kāi)展好全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，9月24日上午，株洲電大（社區(qū)大學(xué)）校長(zhǎng)朱忠彪、株洲市教育局職成科副科長(zhǎng)郭毓麟、株洲電大（社區(qū)大學(xué)）終身教育科科長(zhǎng)王堅(jiān)等一行蒞臨蘆淞區(qū)社區(qū)學(xué)院調(diào)研, 蘆淞區(qū)教育局副局長(zhǎng)彭文蓉陪同調(diào)研。

調(diào)研會(huì)在蘆淞區(qū)社區(qū)學(xué)院一樓會(huì)議室舉行

調(diào)研會(huì)上，蘆淞區(qū)社區(qū)學(xué)院主任楊立新向調(diào)研組匯報(bào)了蘆淞區(qū)社區(qū)教育總體思路及取得的成績(jī)，并從領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力；主題時(shí)尚、形式新穎；內(nèi)容豐富、內(nèi)涵厚實(shí)；參與面廣，成效明顯等四個(gè)方面向調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周專(zhuān)題介紹。其后，蘆淞區(qū)教育局副局長(zhǎng)彭文蓉用“三個(gè)沒(méi)有影響”、“三有”和“三個(gè)迫切愿望”對(duì)蘆淞社區(qū)教育現(xiàn)狀作了總括性發(fā)言。她指出，蘆淞區(qū)沒(méi)有因?yàn)橐咔槎魅跎鐓^(qū)教育工作；沒(méi)有因?yàn)橐?guī)范編制管理而影響積極性；沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髁吭黾佣绊懝ぷ餍?。蘆淞社區(qū)教育人上下一心，開(kāi)拓創(chuàng)新。她指出，社區(qū)教育在蘆淞“有需求、有影響、有地位”。但是當(dāng)前社區(qū)教育也遇到了瓶頸，迫切需要各級(jí)呼吁，盡快解決機(jī)構(gòu)、編制問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)教育人的歸屬感。

蘆淞區(qū)社區(qū)學(xué)院主任楊立新向調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)作詳細(xì)的專(zhuān)題介紹

蘆淞區(qū)教育局副局長(zhǎng)彭文蓉談蘆淞社區(qū)教育現(xiàn)狀

調(diào)研組一行認(rèn)為，蘆淞區(qū)社區(qū)工作者克服重重困難，整合挖掘各類(lèi)教育資源，在積極推進(jìn)終身教育與學(xué)習(xí)性社會(huì)建設(shè)方面做出了重要的貢獻(xiàn)。

郭毓麟科長(zhǎng)充分肯定了蘆淞社區(qū)教育的發(fā)展成果，他認(rèn)為，成績(jī)的背后凸顯了蘆淞區(qū)“凝心聚力有情懷”、“未雨綢繆謀劃早”、“積極主動(dòng)下推上”三大工作特色，他希望，蘆淞社區(qū)教育這面旗幟發(fā)揚(yáng)光大、持續(xù)創(chuàng)新，進(jìn)一步探索社區(qū)居民學(xué)習(xí)新路徑，以滿(mǎn)足各類(lèi)人群多樣性學(xué)習(xí)需求。

株洲市教育局職成科副科長(zhǎng)郭毓麟充分肯定蘆淞社區(qū)教育取得的成績(jī)

朱忠彪校長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)蘆淞社區(qū)教育工作，稱(chēng)這是調(diào)研活動(dòng)最好的一站。他認(rèn)為，蘆淞區(qū)的“五有”是成功的關(guān)鍵：一是有好后盾，出經(jīng)驗(yàn)出成果，得益于區(qū)政府等領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的精準(zhǔn)把控與大力支持。二是有好院長(zhǎng)，社區(qū)學(xué)院負(fù)責(zé)人有思想、有想法、有水平。三是有好隊(duì)伍，社區(qū)教育隊(duì)伍很精干、素質(zhì)高。四是有好思路，工作有條不紊，有謀劃且謀劃早，有落實(shí)且不斷出新。五是有成績(jī)，70多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)都有，在全市社區(qū)教育中首屈一指。朱校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，工作上的困難是暫時(shí)的，要主動(dòng)承擔(dān)一份社區(qū)教育的職責(zé)；要以“點(diǎn)”帶“面”，蘆淞社區(qū)教育這個(gè)“點(diǎn)”上有特色，應(yīng)輻射帶動(dòng)全市的社區(qū)教育，要打造六個(gè)區(qū)“六朵金花”，做到四縣“一縣一品牌”，把各自的特色融合，打造株洲市的特色！

株洲電大（社區(qū)大學(xué)）校長(zhǎng)朱忠彪高度評(píng)價(jià)蘆淞社區(qū)教育工作