“老師，你看看我做的書(shū)簽多好看，這是我自己想的一個(gè)創(chuàng)意……”北侖柴橋成校校外體驗(yàn)基地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。為了營(yíng)造保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)的良好文化環(huán)境，培養(yǎng)閱讀意識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，5月29日上午，柴橋街道關(guān)工委、柴橋成校、柴橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)聯(lián)合舉辦的“我心向黨 雨潤(rùn)童年” DIY書(shū)簽迎六一活動(dòng)走進(jìn)“花香瑞巖”青少年校外教育基地。

活動(dòng)伊始，余老師先向在場(chǎng)的小聽(tīng)眾科普了美國(guó)歷史小知識(shí)，由此來(lái)引出對(duì)于《湯姆叔叔的小屋》一書(shū)的介紹。在介紹完故事基本內(nèi)容后，余老師和小聽(tīng)眾們探討“何為自由”這一主題。在場(chǎng)的小朋友們踴躍發(fā)言，積極表達(dá)自己的想法，各抒己見(jiàn)。連在場(chǎng)的家長(zhǎng)都覺(jué)得不可思議：“我家孩子居然知道這么多？”之后余老師開(kāi)始向小朋友們介紹鮮花書(shū)簽制作環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)他們?nèi)绾沃谱鳎∨笥褌儌€(gè)個(gè)全神貫注，在上面修修剪剪，創(chuàng)意搭配，這小小的書(shū)簽空間經(jīng)過(guò)巧妙構(gòu)思，做成了一件件藝術(shù)品，最后小朋友們拿著自己制作的書(shū)簽進(jìn)行集體合影，笑得都十分開(kāi)心。

此次體驗(yàn)活動(dòng)為學(xué)生們帶來(lái)了一道豐富的“文化大餐”，通過(guò)書(shū)簽的制作提高了青少年的動(dòng)手能力和大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，大家可以用自己喜歡的書(shū)簽放入閱讀的書(shū)中，從而更加喜歡上閱讀，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。