教育部辦公廳關于報送《教育部等九部門關于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》貫徹落實情況的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：
《教育部等九部門關于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》(教職成〔2016〕4號，以下簡稱《意見》)印發(fā)后，各地各部門認真貫徹落實文件精神，并出臺了推進社區(qū)教育發(fā)展的各項舉措。為了進一步了解各地貫徹落實《意見》情況，推動各地做好社區(qū)教育工作，請各省(區(qū)、市)按照要求提供以下材料：
一、《意見》下發(fā)后本省(區(qū)、市)貫徹落實情況。包括：召開推進會議、制定規(guī)劃、出臺意見、建立機構(gòu)、落實經(jīng)費、設立項目、舉辦培訓等舉措;在落實《意見》中存在的主要困難和突出問題。2016年工作總結(jié)和2017年工作計劃。
二、本省(區(qū)、市)社區(qū)教育基本情況。包括：各部門協(xié)同推進社區(qū)教育工作情況;實驗區(qū)、示范區(qū)的建設(國家級與省級);省、地市社區(qū)教育指導機構(gòu)的建設，縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))社區(qū)教育三級網(wǎng)絡的建設，社區(qū)教育人員隊伍的建設，數(shù)字化學習平臺的建設，社區(qū)教育課程、教材、資源的建設，“學分銀行”(學分認證)制度的建設，社區(qū)教育資源的整合等現(xiàn)狀分析。
三、省(區(qū)、市)推進社區(qū)教育的工作案例。包括：社區(qū)教育在弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動社區(qū)治理體系建設、服務老年人、農(nóng)民、青少年、殘疾人等重點人群等方面的典型案例(建議是區(qū)縣以上層面的案例)。
請各省(區(qū)、市)根據(jù)《意見》精神撰寫上述要求的文字材料，填寫《制定政策措施情況調(diào)查統(tǒng)計表》《2016年省級社區(qū)教育工作情況調(diào)查統(tǒng)計表》《2016年地市級社區(qū)教育工作情況調(diào)查統(tǒng)計表》《2016年實驗區(qū)、示范區(qū)社區(qū)教育情況調(diào)查統(tǒng)計表》(見附件2.3.4.5)的電子版，于7月30日前，登陸中國社區(qū)教育網(wǎng)www.shequ.edu.cn，網(wǎng)上填報相關內(nèi)容(具體填報說明見附件1)。
教育部職成司聯(lián)系人：劉英、蔡妍，010-66096253
教育部社區(qū)教育研究培訓中心聯(lián)系人：周延軍，13901128432
技術(shù)支持聯(lián)系人: 楊凱13621169648 ，QQ：990626439;孫左輝13718284209， QQ：5764995;宋汶怡 010-66490407，13581819087
