簽署《廣東高校全面服務(wù)佛山創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，共建“廣東高?？萍汲晒D(zhuǎn)化中心”，發(fā)布“智匯智能制造技術(shù)眾包平臺”……在日前廣東省召開的產(chǎn)學(xué)研對接會上，廣東省內(nèi)25所高校帶來了150余項科技成果，其中15個產(chǎn)學(xué)研項目當(dāng)場簽約。南粵大地的高水平大學(xué)與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”熱潮，實現(xiàn)了一次全面擁抱。

　　高水平大學(xué)建設(shè)初步形成“廣東經(jīng)驗”

　　“從人腦頭皮上采集腦電信號，然后輸入計算機(jī)實時分析，就能向輪椅發(fā)出指令，實現(xiàn)輪椅自主駕駛。”在產(chǎn)學(xué)研對接會上，華南理工大學(xué)的“腦機(jī)接口控制系統(tǒng)”展臺前異?；鸨?。

　　如今，像華南理工大學(xué)一樣，廣東高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的能力越來越強(qiáng)。2015年起，廣東省委省政府相繼啟動實施高水平理工科大學(xué)和理工類學(xué)科建設(shè)、省市共建本科高校和特色重點學(xué)科建設(shè)等重點工程，形成了分層次、分類型統(tǒng)籌推進(jìn)高等教育改革發(fā)展的清晰路徑。

　　廣東省教育廳副廳長王創(chuàng)介紹，實施高水平大學(xué)建設(shè)以來，中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等17所參建高校在體制機(jī)制改革、學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、人才隊伍建設(shè)等方面取得明顯成效：

　　基礎(chǔ)研究國際影響力顯著提升，參建高校共51個學(xué)科入圍ESI排名前1%;自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，參建高校2016年承擔(dān)國家自然科學(xué)基金1959項、增長了8.8%;服務(wù)全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)度顯著增強(qiáng)，參建高校與地方政府、行業(yè)、企業(yè)共建研發(fā)中心等平臺近500個……“雙高”建設(shè)的“廣東經(jīng)驗”正初步形成。

　　面向“主戰(zhàn)場”，全方位支撐創(chuàng)新驅(qū)動

　　聚焦南海海洋科學(xué)和海洋工程研究，全方位服務(wù)廣東“海洋強(qiáng)省”和“海上絲綢之路”戰(zhàn)略，中山大學(xué)建立起南海研究院;心系大珠三角，中山大學(xué)粵港澳發(fā)展研究院入選首批國家高端智庫試點單位，圍繞熱點問題獻(xiàn)言獻(xiàn)策……作為廣東高校的“領(lǐng)頭羊”，中山大學(xué)積極面向廣東這個“主戰(zhàn)場”，服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展。

　　“廣東是制造業(yè)大省，實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，教育是關(guān)鍵一環(huán)。”中山大學(xué)校長羅俊表示：“中大改革發(fā)展要實現(xiàn)‘三個面向’，即面向?qū)W術(shù)前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求、面向國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，注重大團(tuán)隊、大平臺、大項目‘三大建設(shè)’，最終在輸出高水平創(chuàng)新人才、輸出科學(xué)技術(shù)和輸出新型研發(fā)機(jī)構(gòu)‘三個輸出’上發(fā)力。”

　　除了中山大學(xué)，其他“雙高”參建高校也緊貼地方發(fā)展實際，尋找市場技術(shù)痛點，提升社會服務(wù)能力。比如廣東工業(yè)大學(xué)的“高速精密宏微符合絕對光柵尺及實現(xiàn)技術(shù)”，部分關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)明顯優(yōu)于國際同類水平，且已廣泛運(yùn)用于美的集團(tuán)、深圳華為、富士康等20家企業(yè);暨南大學(xué)的韶關(guān)研究院和東莞研究院獲批廣東省經(jīng)營性領(lǐng)域技術(shù)入股改革試點，科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)2369萬元，簽訂橫向合同282項，服務(wù)400多家企業(yè);廣州大學(xué)大力推進(jìn)“土木與建筑”“數(shù)學(xué)與信息科學(xué)”“區(qū)域水環(huán)境安全與水生態(tài)保護(hù)” 三個重點學(xué)科建設(shè)，其成果廣泛應(yīng)用于港珠澳大橋、故宮博物院、城市地下空間建設(shè)等。

　　以高水平大學(xué)引領(lǐng)企業(yè)、引領(lǐng)市場、引領(lǐng)粵港澳大灣區(qū)

　　前不久，一則《廣東創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展供需對接暨佛山校地合作發(fā)展報告》，讓廣東高校感到興奮，也陷入沉思。作為技術(shù)需求方的廣東企業(yè)、全球市場已然發(fā)生了翻天覆地的變化，那么，作為技術(shù)供給方的高校和科研院所又該如何跟上變化、引領(lǐng)變化呢?

　　作為產(chǎn)學(xué)研對接的重要主體，17所參建大學(xué)一致表示，要以習(xí)近平總書記的“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步建設(shè)多層次高校創(chuàng)新體系，培育更多的創(chuàng)新型人才和團(tuán)隊，引領(lǐng)企業(yè)、引領(lǐng)市場、引領(lǐng)粵港澳大灣區(qū)良性發(fā)展。

　　“高水平大學(xué)特別是高水平理工科大學(xué)，一定要面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主戰(zhàn)場，把論文寫在祖國大地上，把創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化在南粵大地上。”廣東工業(yè)大學(xué)黨委書記、校長陳新表示，高校只有進(jìn)一步推進(jìn)各項科技體制改革，提升科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，搭建科技成果轉(zhuǎn)化平臺，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)體系，才能推動學(xué)科專業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，切實提高高校科技成果的轉(zhuǎn)化能力。