教育部：我國職業(yè)教育進入實現(xiàn)現(xiàn)代化沖刺階段
“哪一天，中國師傅、中國工匠成為世界品牌，我國的職業(yè)教育就成功了。”3日，在國際職業(yè)技術教育大會召開前夕，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平在教育部新聞發(fā)布會上表示，我國職業(yè)教育已經(jīng)進入了基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的沖刺階段，還要持續(xù)加強和世界其他國家的交流，并為世界教育作出貢獻。
王繼平指出，我國政府高度重視職業(yè)教育，近幾年來，出臺一系列重大舉措，推動職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展進入黃金期。職業(yè)教育是中外教育合作中成果非常豐富的一個領域。他去往廣西調(diào)研時就發(fā)現(xiàn)，很多東南亞國家的留學生更愿意去往中國的職業(yè)院校而非大學留學。天津市教委支持渤海職業(yè)技術學院在泰國大城技術學院建立“魯班工坊”。這是我國在海外設立的首個職業(yè)教育領域“孔子學院”。“魯班工坊”得到了泰國政府的高度認可，當?shù)氐钠髽I(yè)對“魯班工坊”開設的技能培訓項目表示極大興趣。印度、印尼的“魯班工坊”也正在積極籌建中。“我們的職業(yè)教育，不光要在中國干，還要在世界干。使用更加開放的標準，建立更加開放的機制。”王繼平說。
