經(jīng)國務院同意，教育部、國家發(fā)展改革委、民政部、財政部、人力資源社會保障部、衛(wèi)生計生委和中國殘聯(lián)日前聯(lián)合印發(fā)了《第二期特殊教育提升計劃(2017-2020年)》，正式啟動實施第二期特殊教育提升計劃。

　　《二期計劃》確定，到2020年殘疾兒童少年義務教育入學率達到95%以上，非義務教育階段特殊教育規(guī)模顯著擴大，各級各類特殊教育普及水平全面提高。特殊教育學校、普通學校隨班就讀和送教上門的運行保障能力全面增強。教育質(zhì)量全面提升，建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有愛心的特教教師隊伍，特殊教育學校國家課程教材體系基本建成。

　　《二期計劃》強調(diào)，加快特殊教育改革發(fā)展要堅持統(tǒng)籌推進、普特結(jié)合，全面推進融合教育;堅持尊重差異、多元發(fā)展，加強特殊教育的針對性;堅持普惠加特惠、特教特辦，加大特殊教育的支持力度;堅持政府主導、各方參與，形成全社會共同支持特殊教育的合力。

　　《二期計劃》提出了六項主要措施，一是提高殘疾兒童少年義務教育普及水平，精準施策，落實“一人一案”;二是加快發(fā)展非義務教育階段特殊教育，努力增加殘疾人接受非義務教育的機會;三是健全特殊教育經(jīng)費投入機制，傾斜支持，增強特殊教育保障能力;四是健全特殊教育專業(yè)支撐體系，縣區(qū)建立殘疾人教育專家指導委員會和特殊教育資源中心;五是加強專業(yè)化特殊教育教師隊伍建設，提高培養(yǎng)培訓質(zhì)量，完善編制津貼政策;六是推進特殊教育課程教學改革，完成新課標教材編寫。

　　《二期計劃》要求，各地要加強組織領導，深化體制機制改革，加大宣傳和督導檢查，任務落實情況納入地方各級政府考核體系，確保各項任務目標落到實處。