用全國(guó)教育大會(huì)精神武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作

陳寶生赴湖南宣講全國(guó)教育大會(huì)精神

為切實(shí)推動(dòng)教育系統(tǒng)以及社會(huì)各界深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟全國(guó)教育大會(huì)精神，教育部成立“百人宣講團(tuán)”，啟動(dòng)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神宣講對(duì)談活動(dòng)。日前，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)、宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳寶生赴湖南開(kāi)展首路宣講。在湘期間，陳寶生與湖南省委書(shū)記杜家毫、湖南省省長(zhǎng)許達(dá)哲出席了部省座談會(huì)，深入長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)和湖南師范大學(xué)調(diào)研，并與各級(jí)各類學(xué)校代表進(jìn)行了座談。
　　陳寶生在宣講時(shí)指出，全國(guó)教育大會(huì)全面深刻闡釋了新時(shí)代教育改革發(fā)展重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，為新時(shí)代教育改革發(fā)展的偉大實(shí)踐指明了方向，是一次可以寫(xiě)入歷史、進(jìn)入人心、改變生活、開(kāi)啟未來(lái)的大會(huì)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
　　陳寶生強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，系統(tǒng)總結(jié)了黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展的成就和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步回答了關(guān)系我國(guó)教育現(xiàn)代化的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，特別是深刻回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人、靠誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，形成了系統(tǒng)完整的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系，為做好新時(shí)代教育工作提供了根本遵循。學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，最重要的是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
　　陳寶生強(qiáng)調(diào)，各地各部門各學(xué)校要緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話和大會(huì)精神，深入分析研究面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)加快教育現(xiàn)代化的重點(diǎn)任務(wù)。要落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，打好破解“入園難、入園貴”、減輕中小學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)、解決“大班額”、教育脫貧、補(bǔ)齊中西部教育發(fā)展短板等攻堅(jiān)戰(zhàn)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。
　　陳寶生對(duì)湖南省在全國(guó)教育大會(huì)后迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢北硎究隙ǎＭ鲜±卫巫プ∵@次教育大會(huì)的歷史性機(jī)遇，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，全力確保教育大會(huì)精神落地生根、取得實(shí)效。