職業(yè)教育在近些年的全國兩會上總能成為熱點話題。全國政協(xié)委員、中國社會科學院研究員張?zhí)N嶺在接受中國網(wǎng)記者采訪時表示，應該將職業(yè)教育進一步改革升級，要從整個教育體制上大幅度增加職業(yè)教育的數(shù)量和比重。

　　張?zhí)N嶺說，雖然國務院召開了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的相關會議，發(fā)布了相關文件和舉措，提高職業(yè)教育學生的補助標準，但是力度仍然不夠。他認為，應該在普通院校里進行職業(yè)教育院系的建設，還要把原來職業(yè)教育辦得特別好而后來改為研究型大學的院校逐步轉(zhuǎn)型回職業(yè)教育。

　　另外，還要加強農(nóng)民工和失業(yè)人員的職業(yè)再教育，開辦免費的職業(yè)教育中心。張?zhí)N嶺認為，人的一生中可能會有多個職業(yè)，這在國外比較普遍，我國應成立免費的職業(yè)教育中心，讓閑散人員學習技術，讓他們接受再教育再培訓，重新回歸職場。目前我們國家現(xiàn)存的職業(yè)教育培訓機構是大都是私人舉辦的，以營利為目的，因此國家應該增加這方面的投入，提供給他們再學習、再教育的機會。

　　張?zhí)N嶺強調(diào)說，現(xiàn)在的繼續(xù)教育往往集中于大專升成大本這樣的學歷教育，這個不適應市場的需求，應該是從拿學歷到拿技術逐漸轉(zhuǎn)變才能促進就業(yè)。

　　近日，一則標題為《北京春季招建筑工月薪9621元 秒殺白領居用工荒榜首》的新聞成為公眾關注的焦點，針對此類情況，張?zhí)N嶺認為，這是職業(yè)人才數(shù)量的不均衡在人才市場的強烈反應。國家已經(jīng)重視這個問題，開始建立和實施了現(xiàn)代職業(yè)教育的標準體系，他對未來的職業(yè)教育發(fā)展很期待。