低學(xué)歷已成為農(nóng)民工就業(yè)時(shí)遇到的一個(gè)難題，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，可以為農(nóng)民工設(shè)立“學(xué)分銀行”，建立個(gè)人學(xué)習(xí)電子檔案，并搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。今天，全國高等農(nóng)林院校繼續(xù)教育研究會(huì)2016年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)召開。與會(huì)專家圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+繼續(xù)教育”、“繼續(xù)教育扶貧”、“繼續(xù)教育融合式發(fā)展”等主題交流經(jīng)驗(yàn)、深謀遠(yuǎn)慮。

　　研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長張建華表示，按照教育部的相關(guān)規(guī)定，可探索為農(nóng)民工設(shè)立“學(xué)分銀行”，將學(xué)習(xí)者的各類學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換成學(xué)分進(jìn)行存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)換，為學(xué)習(xí)者申請(qǐng)相關(guān)學(xué)歷證書、學(xué)位證書、畢業(yè)證書、資格證書等提供依據(jù)。另外，可以建立個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)和學(xué)分累計(jì)制度，暢通繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)通道。