截至去年底，河北省農(nóng)民工達(dá)1481萬人，其中以80后、90后為主體的新生代農(nóng)民工占70%左右，達(dá)1000萬人以上。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在就業(yè)市場面前，新生代農(nóng)民工求職陷入兩難：普通工作能干，但不愿干;高薪技術(shù)工作又干不了。兩難背后，是新生代農(nóng)民工的“技能荒”。(3月30日 河北日?qǐng)?bào))

　　“一技在手，吃穿不愁。”這是中國人對(duì)生存最基本的認(rèn)識(shí)。當(dāng)下，已進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代，要如期實(shí)現(xiàn)中國制造2025計(jì)劃，必須擁有強(qiáng)大的“藍(lán)領(lǐng)”隊(duì)伍。而當(dāng)下，進(jìn)城務(wù)工人員占據(jù)了最大的工人比例，新生代農(nóng)民工卻凸顯出了“技能荒”，如何讓新生代農(nóng)民工掌握更多更好的謀生技能，使其成為合格的產(chǎn)業(yè)工人，是各級(jí)黨委政府不得不解決的問題。必須合力破解農(nóng)民工“技能荒”，才能培養(yǎng)出更多的“技能工”。

　　其一，企業(yè)應(yīng)針對(duì)性進(jìn)行技能培訓(xùn)。面對(duì)技能培訓(xùn)，企業(yè)不能只看到收益，舍不得投入。有的企業(yè)認(rèn)為在培訓(xùn)中，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，投入了成本，萬一員工跳槽了怎么辦。殊不知，正是這樣的短視行為，導(dǎo)致對(duì)農(nóng)民工的技術(shù)投入不足，從而使企業(yè)人才乏力，出現(xiàn)“技能荒”的窘?jīng)r。各個(gè)企業(yè)不僅有企業(yè)發(fā)展責(zé)任，更應(yīng)肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，將員工的技能培訓(xùn)和提升作為企業(yè)的分內(nèi)之事來做，從而針對(duì)農(nóng)民工的特點(diǎn)，常態(tài)化開展技能培訓(xùn)工作，讓農(nóng)民工在技術(shù)路上可以越走越寬，為企業(yè)源源不斷地提供人才。

　　第二，政府部門應(yīng)加大技術(shù)補(bǔ)貼力度。對(duì)于各大用工城市來講，應(yīng)該分擔(dān)企業(yè)在農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)方面的投入成本，對(duì)新生代農(nóng)民工技能培訓(xùn)進(jìn)行補(bǔ)助，增強(qiáng)企業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)積極性。同時(shí)，根據(jù)新生代農(nóng)民工不同職業(yè)需求，設(shè)立各類社會(huì)化培訓(xùn)學(xué)校，分別提供相應(yīng)的培訓(xùn)教育，讓農(nóng)民工可以自由選擇，自由提升。還可以敞開職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大門，讓其與企業(yè)之間的通道常開，使農(nóng)民工可以到職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓有學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)能力的農(nóng)民工能夠享受城市教育，在不斷學(xué)習(xí)中成長提高。

　　其三，輸出地應(yīng)結(jié)合特色開展職業(yè)培訓(xùn)。對(duì)于農(nóng)民工的輸出地來講，應(yīng)該在提升勞務(wù)水平和能力上下功夫，結(jié)合外出務(wù)工人員的謀生特點(diǎn)，針對(duì)性開展特色培訓(xùn)。諸如有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合特點(diǎn)，對(duì)農(nóng)民開展電工技能培訓(xùn)，造就了一批又一批的電工技術(shù)人才，成為了外出務(wù)工人員謀生的重要手段，受到國內(nèi)電力用工市場的歡迎，成為了當(dāng)?shù)匕l(fā)展的財(cái)富來源。各個(gè)勞務(wù)輸出地，完全可以發(fā)展特色勞務(wù)，針對(duì)性地進(jìn)行人才培訓(xùn)，讓外出務(wù)工人員更有競爭力。

　　對(duì)于新生代農(nóng)民工而言，培訓(xùn)是一項(xiàng)福利，也是成為“工匠”的重要手段；對(duì)于企業(yè)來講，培訓(xùn)是打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作;對(duì)于國家而言，對(duì)農(nóng)民工加強(qiáng)技能培訓(xùn)，有利于“中國質(zhì)造”盡快實(shí)現(xiàn)。