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  • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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  • 中國成人教育協(xié)會主辦

把農(nóng)民工培育成為重要的人力資源

來源: 甘肅省人力資源和社會保障廳    發(fā)布時間:2020年11月05日

  7·15是世界青年技能日,為了提升廣大農(nóng)民工職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,人社部日前印發(fā)《農(nóng)民工穩(wěn)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃》,提出2020年至2021年,每年培訓(xùn)農(nóng)民工700萬人次以上。該培訓(xùn)計劃對于勞動力技能提升和穩(wěn)就業(yè)有何意義?內(nèi)容上有什么新特點?實施過程中要做好哪些工作?針對這些問題,《中國勞動保障報》記者采訪了中國人事科學(xué)研究院就業(yè)創(chuàng)業(yè)與政策評價研究室副主任龐詩。

  提升綜合素質(zhì)

  穩(wěn)定及改善就業(yè)

  【記者】實施《農(nóng)民工穩(wěn)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃》對于當(dāng)前農(nóng)民工就業(yè)、企業(yè)用工有何影響?對于今年打贏脫貧攻堅戰(zhàn)及實現(xiàn)全面小康有何作用?

  【龐詩】新冠肺炎疫情在全球范圍持續(xù)蔓延,對經(jīng)濟運行和就業(yè)市場造成巨大沖擊。受多重因素影響,今年我國就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。由于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難,減少用工招聘,部分農(nóng)民工會面臨找工作難甚至找不到工作的問題。從事第三產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民工占比為51%,其中從事交通運輸倉儲郵政業(yè)和住宿餐飲業(yè)的農(nóng)民工占比均為6.9%,這部分群體容易遭受疫情影響,失業(yè)水平可能會進一步攀升。習(xí)近平總書記多次作出重要指示批示,強調(diào)要全面強化穩(wěn)就業(yè)舉措,鼓勵低風(fēng)險地區(qū)的農(nóng)民工盡快返崗復(fù)工,加大就業(yè)扶貧力度。實施《培訓(xùn)計劃》,是落實黨中央國務(wù)院穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)部署要求,應(yīng)對當(dāng)前就業(yè)形勢,提升農(nóng)民工的職業(yè)技能,推動農(nóng)民工穩(wěn)崗就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),助力貧困勞動力增收脫貧的重要舉措。

  【記者】2020年至2021年,我國將每年培訓(xùn)農(nóng)民工700萬人次以上,對于未來我國農(nóng)民工群體的能力素質(zhì)提升、就業(yè)結(jié)構(gòu)改善等有何意義?

  【龐詩】我國農(nóng)民工總量超過2.9億人,是勞動力市場主力軍。農(nóng)民工教育文化水平普遍不高,初中文化程度以下的占比超過70%。據(jù)統(tǒng)計,2019年底全部農(nóng)民工中未上過學(xué)的占1%,小學(xué)文化程度占15.3%,初中文化程度占56%,高中文化程度占16.6%,大專及以上占11.1%。整體而言,農(nóng)民工就業(yè)穩(wěn)定性不高,易受經(jīng)濟波動影響。2020年至2021年,每年培訓(xùn)農(nóng)民工700萬人次以上,(下轉(zhuǎn)第22頁)(上接第20頁)從長遠(yuǎn)來看,有利于提升我國農(nóng)民工群體綜合素質(zhì),提升對勞動力市場的信息收集、分析能力,有效降低依賴“三緣”(血緣、地緣和業(yè)緣)外出務(wù)工的盲目性,有助于實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)及改善就業(yè)。

  突破以往壁壘

  多點開發(fā)技能培訓(xùn)空間

  【記者】以往農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)存在哪些問題及難點?

  【龐詩】黨中央國務(wù)院高度重視農(nóng)民工工作,自2003年以來,圍繞農(nóng)民工培訓(xùn)出臺了一系列政策文件,對農(nóng)民工培訓(xùn)作出系統(tǒng)和全面的要求。2019年,共開展各類農(nóng)民工培訓(xùn)近750萬人次、貧困勞動力培訓(xùn)259萬人次。但從具體的實施過程及效果看,以往農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)存在一些問題。

  一是各部門之間相互配合度不是很高,培訓(xùn)資金使用分散,導(dǎo)致資金利用效益不明顯。二是培訓(xùn)計劃制定實施的科學(xué)性有待提高。培訓(xùn)計劃指標(biāo)與地區(qū)實際需求不相符,培訓(xùn)計劃指標(biāo)與地區(qū)培訓(xùn)能力不匹配。三是全國農(nóng)民工培訓(xùn)機構(gòu)的布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整滯后,現(xiàn)有的培訓(xùn)機構(gòu)和設(shè)施分布不合理。四是政策落實主體和政策對象積極性不高,包括企業(yè)參與積極性不高,農(nóng)民工參與意識薄弱等。五是現(xiàn)行政策面臨新挑戰(zhàn),新生代農(nóng)民工給培訓(xùn)帶來新挑戰(zhàn)等。

  【記者】《培訓(xùn)計劃》相較于以往的培訓(xùn)政策,有哪些新特點?

  【龐詩】《培訓(xùn)計劃》跟以往政策比較,主要特點在于:一是培訓(xùn)對象覆蓋精準(zhǔn),包括在崗農(nóng)民工、城鎮(zhèn)待崗和失業(yè)農(nóng)民工、農(nóng)村新轉(zhuǎn)移勞動力、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、貧困勞動力等。二是培訓(xùn)主體強調(diào)以企業(yè)為主,組織開展在崗和待崗農(nóng)民工以工代訓(xùn),實現(xiàn)以訓(xùn)穩(wěn)崗。支持企業(yè)吸納農(nóng)民工就業(yè),面向新吸納農(nóng)民工開展以工代訓(xùn)。三是補貼具有明確對象。對中小微企業(yè)吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、登記失業(yè)人員中的農(nóng)民工就業(yè)、并開展以工代訓(xùn)的,根據(jù)吸納人數(shù)給予企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)補貼;對受疫情影響出現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營暫時困難導(dǎo)致停工停業(yè)的中小微企業(yè),組織待崗農(nóng)民工開展以工代訓(xùn)、以訓(xùn)穩(wěn)崗的,根據(jù)組織以工代訓(xùn)人數(shù)給予企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)補貼。四是重點覆蓋受疫情影響較大的行業(yè),外貿(mào)、住宿、餐飲、文化、旅游、交通、運輸、批發(fā)零售等行業(yè)可將以工代訓(xùn)補貼范圍擴展到各類企業(yè)。五是明確農(nóng)民工培訓(xùn)補貼資金從職業(yè)技能提升行動專賬資金中列支,農(nóng)民工培訓(xùn)數(shù)量納入職業(yè)技能提升行動月對賬統(tǒng)計范圍。

  【記者】針對40歲以下青年農(nóng)民工,應(yīng)該如何開展職業(yè)技能培訓(xùn)計劃?

  【龐詩】根據(jù)《2019年農(nóng)民工監(jiān)測調(diào)查報告》,40歲及以下農(nóng)民工所占比重為50.6%,超過半數(shù)。青年農(nóng)民工學(xué)習(xí)能力強,針對這一群體開展技能培訓(xùn),不僅可以大大提高他們的收入水平,還可以進一步減少失業(yè)風(fēng)險。應(yīng)當(dāng)考慮開展切合青年特點和青年當(dāng)下發(fā)展需要的培訓(xùn)項目:一是轉(zhuǎn)變過去的單純?yōu)榻档褪I(yè)風(fēng)險而進行就業(yè)培訓(xùn)的觀念,通過教育培訓(xùn)提高青年農(nóng)民工個人就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力。二是強調(diào)側(cè)重產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的就業(yè)培訓(xùn)政策,青年農(nóng)民工學(xué)歷較老一代農(nóng)民工更高,學(xué)習(xí)能力更強,除了開展以提升低技能人群就業(yè)能力、促其盡快就業(yè)的傳統(tǒng)培訓(xùn)項目外,還應(yīng)適應(yīng)新技術(shù)革命發(fā)展的需求,開展新行業(yè)、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)所需的培訓(xùn)項目,為我國從制造大國向制造強國轉(zhuǎn)變儲備人才。三是聚焦疫情影響下臨時失業(yè)青年農(nóng)民工、家庭困難農(nóng)民工的需求,提供就業(yè)導(dǎo)向的培訓(xùn),提高培訓(xùn)的合理性和針對性。要普遍組織新生代農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn),提高培訓(xùn)覆蓋率。重點對新生代農(nóng)民工積極開展電子商務(wù)、網(wǎng)約配送員、直播銷售員等新職業(yè)培訓(xùn)。

  【記者】《培訓(xùn)計劃》提到要從線上線下加大培訓(xùn)供給,在技能培訓(xùn)這方面還有哪些開發(fā)空間?

  【龐詩】從線上線下加大培訓(xùn)供給,主要從兩方面拓展:一是扎實推進職業(yè)技能提升行動,擴大技工院校招生規(guī)模,面向農(nóng)民工、貧困勞動力等開展專項培訓(xùn),創(chuàng)新以工代訓(xùn)等培訓(xùn)方式,實現(xiàn)就業(yè)穩(wěn)定和技能提升雙贏。二是鼓勵組織企業(yè)院校利用互聯(lián)網(wǎng)手機客戶端微信小程序等平臺載體,積極開展線上職業(yè)技能培訓(xùn)。通過在線直播、視頻錄播、交流互動、考核測試等形式安排課程,實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)、居家學(xué)習(xí)技能的效果,為各類勞動者提供有針對性的培訓(xùn)服務(wù)。充分利用人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù),提高學(xué)員的使用體驗性、機構(gòu)的操作便捷性。

  多主體協(xié)同發(fā)力

  提升技能培訓(xùn)效果

  【記者】《培訓(xùn)計劃》提到,參與主體要形成工作合力。如何更好地讓多個主體實現(xiàn)協(xié)同發(fā)力?其他國家是否有經(jīng)驗可以借鑒?

  【龐詩】國外在農(nóng)村勞動力培訓(xùn)方面有一些我們可以借鑒的經(jīng)驗。比如美國參與農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)有州立大學(xué)、農(nóng)學(xué)院、地方中等農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,專業(yè)設(shè)置依據(jù)當(dāng)?shù)匦枨蟆E嘤?xùn)形式有全日制、晚班和假日班。

  德國職業(yè)技能培訓(xùn)實行“雙元制”,企業(yè)和學(xué)校同時進行培訓(xùn),企業(yè)負(fù)責(zé)實踐部分,學(xué)校負(fù)責(zé)理論部分。行業(yè)協(xié)會、社會團體也可以作為職業(yè)培訓(xùn)的投資者。

  我國要實現(xiàn)多主體協(xié)同發(fā)力,需要從幾方面著手:一是行業(yè)、企業(yè)和地方政府要精心做好各類培訓(xùn)組織工作,廣泛動員廣大農(nóng)民工參加各類技能培訓(xùn)。二是人力資源服務(wù)企業(yè)、勞務(wù)派遣公司以及勞務(wù)中介機構(gòu)組織要積極組織新招用農(nóng)民工、待崗農(nóng)民工、失業(yè)農(nóng)民工和返鄉(xiāng)農(nóng)民工等群體,參加就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并給予培訓(xùn)補貼。三是培訓(xùn)內(nèi)容要針對農(nóng)民最新的實際需求。比如開設(shè)創(chuàng)業(yè)能力類課程,提升農(nóng)民工積極性、學(xué)習(xí)的深度。四是引導(dǎo)全社會積極參與農(nóng)民工的技能培訓(xùn),營造全社會重視農(nóng)民工技能培訓(xùn)的良好氛圍。

  【記者】在各地實施過程中,為了提升農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的效果,需要做好哪些工作?

  【龐詩】首先,各地要摸排人力資源市場、企業(yè)和農(nóng)民工需求,及時發(fā)布培訓(xùn)項目目錄、培訓(xùn)機構(gòu)目錄、培訓(xùn)種類方式以及就業(yè)信息等,方便農(nóng)民工培訓(xùn)和就業(yè)。其次,輸入地、輸出地培訓(xùn)各有重點。輸入地結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工需求以及農(nóng)民工就業(yè)意愿,開展有針對性的定向、定崗培訓(xùn)和專項技能培訓(xùn)。輸出地開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),促進農(nóng)民工就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)。再次,支持技工院校、職業(yè)院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)中心等開展定向、定崗、訂單培訓(xùn),提升培訓(xùn)質(zhì)量。最后,要加大支持力度,切實保障農(nóng)民工免費培訓(xùn)政策、參加培訓(xùn)的貧困勞動力生活費補貼政策和企業(yè)以工代訓(xùn)政策落實到位。