為了提高農(nóng)民工職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，中建七局西南公司河南分公司緊緊圍繞“我為群眾辦實(shí)事”工作部署，設(shè)立“三個(gè)一”清單，利用多種途徑扎實(shí)開(kāi)展技能培訓(xùn)。

　　開(kāi)設(shè)一堂技能培訓(xùn)課程

　　洛陽(yáng)吉利片區(qū)支部在“工人夜?！钡幕A(chǔ)上，將學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)農(nóng)民工崗位技能提升培訓(xùn)深度融合。設(shè)專人收集工友的學(xué)習(xí)意愿清單，組織精準(zhǔn)化、有針對(duì)性的短期技能培訓(xùn)。利用班前安全培訓(xùn)的時(shí)間，每天早上抽出半小時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)技能培訓(xùn)；每周生產(chǎn)例會(huì)結(jié)束后，開(kāi)展一小時(shí)專業(yè)技能培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)課程通俗易懂，針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)，內(nèi)容涉及權(quán)益維護(hù)、職業(yè)道德、質(zhì)量安全生產(chǎn)、衛(wèi)生防疫、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、消防等方面，由專業(yè)技術(shù)管理人員和技能水平較高的工長(zhǎng)進(jìn)行授課。培訓(xùn)還根據(jù)農(nóng)民工實(shí)際技能需求，定期調(diào)整課程內(nèi)容，重點(diǎn)為農(nóng)民工講解施工技術(shù)要點(diǎn)，提高專業(yè)技能。

　　模擬一次安全急救演習(xí)

　　“報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，10#車庫(kù)頂板兩名工人發(fā)生觸電事故，請(qǐng)求救援！”“你立即撥打120急救電話，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)?！彪S后警報(bào)響起，錦程花園項(xiàng)目立即啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案。

　　錦程花園項(xiàng)目安全急救課堂以實(shí)戰(zhàn)“情景劇”演練的形式開(kāi)展，80余名工人參與到此次安全演練當(dāng)中。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參演，直觀呈現(xiàn)突發(fā)安全事故情景，并示范正確的應(yīng)急處理措施，重點(diǎn)演練了突發(fā)事件信息報(bào)送、現(xiàn)場(chǎng)救援處置、事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、協(xié)助事故調(diào)查和善后處理工作四個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練?，F(xiàn)場(chǎng)工人紛紛表示會(huì)加強(qiáng)安全防范意識(shí)，做好安全防范措施。

　　贈(zèng)送一本崗位技能書(shū)籍

　　為了豐富農(nóng)民工業(yè)余生活，提高知識(shí)技能，幫助農(nóng)民工和諧地融入項(xiàng)目。洛陽(yáng)吉利污水廠項(xiàng)目摸排一線職工實(shí)際難題，針對(duì)農(nóng)民工職業(yè)技能需求，采取“贈(zèng)書(shū)送知識(shí)”形式，為農(nóng)民工贈(zèng)送建筑施工基礎(chǔ)技能相關(guān)書(shū)籍，并組織觀看《建筑工人操作技能培訓(xùn)教程》，定期開(kāi)展技能交流會(huì)，進(jìn)行技術(shù)知識(shí)交流及答疑。引導(dǎo)農(nóng)民工樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，讓農(nóng)民工用書(shū)籍武裝自己。

　　“平時(shí)工地上比較忙，業(yè)余生活也比較枯燥。項(xiàng)目為我們贈(zèng)送了書(shū)，還給我們放了教學(xué)影片，我覺(jué)得真不賴。”洛陽(yáng)吉利污水廠項(xiàng)目鋼筋工鄧全義說(shuō)，“特別是為我們準(zhǔn)備的口袋書(shū)，可以隨身攜帶，對(duì)我們幫助很大。”

　　“技能進(jìn)工地”活動(dòng)以“深悟”促進(jìn)“實(shí)辦”，利用多種途徑為農(nóng)民工開(kāi)展技能提升培訓(xùn)，不斷提升建筑工人的職業(yè)技能和專業(yè)水平。