吉林省伊通縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校，通過社會需求調(diào)查，努力探索、精心設(shè)計，探索具有自身特色的“2131”農(nóng)民培訓(xùn)模式，以有效地開展新型農(nóng)民技能培訓(xùn)，造就一批職業(yè)農(nóng)民，著力開展新農(nóng)村建設(shè)，推進農(nóng)民職業(yè)化進程。

　　一、開展兩個調(diào)研：一是從實際出發(fā)，深入農(nóng)村對農(nóng)民的需求進行調(diào)研傾聽農(nóng)民心聲;二是深入涉農(nóng)企業(yè)用工需求進行調(diào)研，了解用工行情。從而，量化需求制定培訓(xùn)菜單，用針對性地開展培訓(xùn)工作，跨越培訓(xùn)誤區(qū)，以免培訓(xùn)工作的盲目性。

　　二、精心制定一個方案：根據(jù)調(diào)研獲得的需求信息精心制定一個行之用效的培訓(xùn)方案。針對農(nóng)民需求制定培訓(xùn)計劃;根據(jù)課時安排聘請專家授課;創(chuàng)新培育模式注重培訓(xùn)實效;科學(xué)選擇教材逐步提升素質(zhì);教師跟班管理保證培訓(xùn)順暢;與學(xué)歷教育銜接，全面提升綜合素質(zhì)。

　　三、努力搭建三個平臺：一是搭建宣傳招生源平臺;二是搭建涉農(nóng)信息平臺;三是搭建專家服務(wù)平臺。

　　四、建立一套運行機制

　　1.組織領(lǐng)導(dǎo)：為了保證新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的落實，我校成立新型職業(yè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，項目負責(zé)人具體抓。

　　2.培訓(xùn)經(jīng)費運行機制： 培訓(xùn)補助資金使用主要用于與新型職業(yè)農(nóng)民培育工程直接相關(guān)的支出。一是課堂培訓(xùn)及實訓(xùn)支出，二是參觀交流支出，三是聘請師資支出，四是利用信息化手段等相關(guān)費用。項目資金不能用于新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育學(xué)雜費補助。項目實施所需資金設(shè)立專帳管理，一支筆審批，統(tǒng)一開支范圍，統(tǒng)一報銷程序，統(tǒng)一費用管理，建立完整的財務(wù)檔案。每筆支出都要經(jīng)過項目負責(zé)人簽字后經(jīng)財務(wù)管理人員嚴格審核后報銷。(丁佳賢 趙寶良)