培訓班現(xiàn)場

　　為認真貫徹落實國家、省關于大力培育新型職業(yè)農民的相關部署要求，濟南市農廣校在組織新型職業(yè)農民培育工程經營管理培訓(濟陽)班過程中，勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，積極探索精準培訓模式，在培訓主題確定、培訓對象遴選、培訓師資配備、培訓方式創(chuàng)新等各個方面精準施策、精準發(fā)力，確保培訓高質高效。

　　“先摸底、再辦班”精確定位，解決好“訓什么、誰來訓”的問題

　　最合適的才是最好的。為避免盲目辦班導致供需錯位、學用脫節(jié)、吸引力差等問題，濟南市農廣校著眼用實功、辦實訓、求實效，本著“需啥補啥、務實管用”的原則，堅持“先摸底、再辦班”，確定培訓主題、對象、師資等精確定位，真正做到育農所需。

　　在培訓主題確定上注重貼近實際。通過調研走訪、征求意見等方式，濟南市農廣校準確了解農民最想學習的知識、最想掌握的技能、最想破解的難題，結合農時農事農情，最終確定圍繞“果、蔬種植和農資經營”開展培訓。

　　在培訓對象遴選上注重滿足實愿。濟南市農廣校結合培訓主題、產業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢，采取農民自主報名、縣農廣校審核篩選的方式，有針對性地確定了太平鎮(zhèn)和新市鎮(zhèn)的200名新型職業(yè)農民參加此次培訓。

　　在培訓師資配備上注重口碑實績，從山東農業(yè)大學、山東省農科院聘請了業(yè)務能力強、教學效果好的專家教授，針對相關專業(yè)領域的熱點難點問題開展授課、解疑釋惑;從農業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)大戶中選聘了“土專家”、“致富能手”現(xiàn)身說法，介紹成長經歷、分享成功經驗。

　　“分專業(yè)、小班制”精準施教，解決好“大鍋燴、大拼盤”的問題

　　新型職業(yè)農民培訓是一項常做常新的工作，但長期以來，存在知識“一鍋煮”、同吃“一碗飯”的問題，培訓的針對性不強、啟發(fā)性不大。為切實增強此次培訓實效，濟南市農廣校堅持把培訓的普遍性與特殊性結合起來，打破以往“集中式、大班制”的傳統(tǒng)培訓模式，積極探索“分專業(yè)、小班制”的精準培訓模式。

　　上好大課。針對大家都很關注的電子商務、質量安全等問題，濟南市農廣校專題設置了《農產品電子商務》、《農產品質量安全與提質增效》等通用課程，并采取全員集中的形式進行授課講解，開闊視野、拓展思路。

　　區(qū)分專業(yè)。濟南市農廣校將200名學員按照產業(yè)分類劃分為四個小班進行專題培訓，差異化地設置《西瓜、甜瓜、蘋果栽培技術》、《作物安全用藥》等專業(yè)課程，精選了偉麗種苗、市蔬菜中心唐王科技示范園、怡多果美農業(yè)有限公司等參觀點，做到了有的放矢、按需施教，有效避免了“一張?zhí)幏街伟俨?rdquo;。

　　豐富形式。為增強培訓吸引力、調動人員積極性，設置了學習感言、考察報告、分組談論，交流經驗、結業(yè)考核等環(huán)節(jié)，使每一名學員都能帶著問題學習、帶著問題思考，都能圍繞所學各抒己見、相互借鑒、取長補短，都能分享所學、所思、所想、所悟，起到了思想碰撞、啟迪智慧的作用。

　　“點對點、明職責” 精細管理，解決好“走形式、走過場”的問題

　　濟南市農廣校在此次培訓過程中，堅持精細管理，工作點對點，從點滴嚴起、從細節(jié)抓起，做到責任層層有、任務個個擔。

　　精細化組訓，確保培訓有實效。此次培訓采取“領隊-班長-組長”的管理模式，形成“領隊抓總、班長分管、組長推進”的良好局面，層層分解責任、傳導壓力。每一個環(huán)節(jié)、每一項活動都分班分組對所屬人員的參訓情況記錄在冊、及時跟蹤、反饋信息，并督促所屬人員嚴格遵守培訓紀律、認真完成培訓任務。

　　準軍事化管理，確保培訓有秩序。全程嚴格管理，嚴肅紀律，做到“參訓必嚴”。嚴格按照培訓時間安排，組織早操、授課、參觀、討論、就餐、就寢等各項活動，并從集合站隊、隊列行進、參觀乘車、有序就餐、人員考勤等各環(huán)節(jié)從嚴要求、從嚴管理，確保了培訓的有序開展。

　　親情化保障，確保培訓有溫暖。為了讓參訓人員全身心投入學習培訓中，濟南市農廣校本著讓大家“吃好、住好、學好”的原則，及時收集參訓人員對飯菜質量、住宿條件、學習用品、問診就醫(yī)等各方面的意見建議，并及時調整完善，為參訓人員創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

　　為期12天的培訓任務(2期)轉眼間結束了，培訓效果如何呢?從大家的學習感言中能看出來，甜瓜班學員張繼梅這樣寫道：“此次學習猶如一支強心劑，讓我們看到了不足;亡羊補牢為時不晚，在今后的生產生活中我們要轉變觀念、調整結構，要拓展思維、精細管理，要與時俱進、全面開花，爭做一名合格的新型職業(yè)農民!”從臉上洋溢的笑容也可以看出來，蘋果班學員陳兆利在聽完《蘋果栽培技術》專業(yè)課后高興地說道：“經專家的講解，對蘋果樹如何施肥、防治病蟲害有了更深地了解;對如何提高蘋果品質、實現(xiàn)綠色有機有了明確的辦法，這課講得實在太好、太有用了!”