2014年以來(lái)，瓜州縣農(nóng)廣校按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，緊緊圍繞本縣蜜瓜、枸杞、設(shè)施蔬菜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以“提高農(nóng)民科技素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效”為目標(biāo)，不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性、規(guī)范性和有效性，通過(guò)建立完善制度、摸底調(diào)查、遴選學(xué)員、邀請(qǐng)專(zhuān)家、編寫(xiě)教材、篩選課程、完善資料等方式，采取“配對(duì)”工作模式，著力培育瓜州新型職業(yè)農(nóng)民。

　　“配對(duì)”模式分為“摸底+回訪”、“理論+實(shí)踐”、“講授+交流”、“本地+外地”4個(gè)“配對(duì)”模塊，將每項(xiàng)工作分割開(kāi)來(lái)，將相近的工作結(jié)合在一起，起到“增加力度、互相促進(jìn)”的作用。

　　一、“摸底+回訪”，鞏固培訓(xùn)成果

　　瓜州縣農(nóng)技中心通過(guò)“回訪+摸底”的方式開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，鞏固培育成果、激發(fā)學(xué)員活力、遴選參訓(xùn)學(xué)員，為提升群眾農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。按照新型職業(yè)農(nóng)民培育工作要求，工作人員深入廣至、梁湖等9個(gè)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過(guò)入戶(hù)走訪、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、發(fā)放資料等方式，對(duì)往年培訓(xùn)的種植業(yè)學(xué)員進(jìn)行回訪培訓(xùn)，詳細(xì)講解了全縣種植業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、設(shè)施果蔬等特色產(chǎn)業(yè)栽培及管理技術(shù)。針對(duì)溫室管理不規(guī)范、不及時(shí)的問(wèn)題，工作人員還向?qū)W員發(fā)放了《瓜州縣日光溫室生產(chǎn)情況記錄本》，要求詳細(xì)記錄溫室水肥、溫室、濕度、病蟲(chóng)害防治、收獲等管理情況，為設(shè)施果蔬種植提質(zhì)、增產(chǎn)、增效、增收提供科學(xué)的數(shù)據(jù)。同時(shí)，按照新型職業(yè)農(nóng)民培育計(jì)劃和培育全覆蓋的目標(biāo)和計(jì)劃，工作人員又到既定的布隆吉、沙河、雙塔、鎖陽(yáng)城4鄉(xiāng)(鎮(zhèn))開(kāi)展了摸底調(diào)研工作，詳細(xì)了解種植大戶(hù)、種田能手生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r，為確定2017年遴選學(xué)員和培育內(nèi)容提供了依據(jù)。目前，瓜州縣農(nóng)廣校已完成9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)，既定4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)于2017年完成培訓(xùn)。

　　二、“理論+實(shí)踐”，加深培訓(xùn)印象

　　培訓(xùn)內(nèi)容上，瓜州縣農(nóng)技中心采取“理論+實(shí)踐”，以“摸底+回訪”內(nèi)容為基礎(chǔ)，重點(diǎn)圍繞本縣特色產(chǎn)業(yè)、規(guī)模養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等內(nèi)容逐年開(kāi)展了蜜瓜標(biāo)準(zhǔn)化栽培、設(shè)施蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化栽培、設(shè)施西甜瓜標(biāo)準(zhǔn)化栽培、枸杞標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)及病蟲(chóng)害防控、鹽堿地改良、畜牧獸醫(yī)法律法規(guī)及案例解析、牛羊常見(jiàn)疫病防治、疫苗的保管與使用、飼草料加工調(diào)制技術(shù)、生豬飼養(yǎng)管理技術(shù)、人畜共患病的防治、羔羊飼養(yǎng)管理技術(shù)、飼草現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)、農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與新技術(shù)應(yīng)用、業(yè)合作社相關(guān)法律法規(guī)解讀、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與農(nóng)業(yè)執(zhí)法、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、經(jīng)紀(jì)運(yùn)作及相關(guān)業(yè)務(wù)講座等通俗易懂的技術(shù)和知識(shí)，讓學(xué)員一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)水平明顯提高。同時(shí)，按照培訓(xùn)要求，每年在課堂培訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)員赴瓜州特色作物示范園區(qū)，酒泉、張掖等地高新農(nóng)業(yè)示范園區(qū)開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)園區(qū)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)講解、介紹，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，有力地將理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，鞏固了學(xué)習(xí)成果，加深了學(xué)員的學(xué)習(xí)印象。

　　三、“講授+交流”，拓展培訓(xùn)內(nèi)容

　　在講授方式上，每場(chǎng)培訓(xùn)都按照“講授+交流”的方式。一是在講師講授完時(shí)，講師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)學(xué)員，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)員針對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)講師;二是在每場(chǎng)培訓(xùn)結(jié)束后，預(yù)留1個(gè)小時(shí)時(shí)間，學(xué)員針對(duì)在生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題集中向講師提問(wèn)，共同研究解決對(duì)策，學(xué)員之間互相交流，將好的經(jīng)驗(yàn)做法集中分享。“講授+交流”的模式，很大程度上解決了學(xué)員的共性問(wèn)題，分享了成功的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，講師在回答問(wèn)題的過(guò)程中，以特性問(wèn)題為基礎(chǔ)，拓展講授其他需要注意的問(wèn)題，很好地?cái)U(kuò)展了學(xué)員的知識(shí)面。

　　四、“本地+外地”，增長(zhǎng)學(xué)員見(jiàn)識(shí)

　　在培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)地點(diǎn)的選擇上，采取“本地+外地”的方式，按照“熟悉本地、了解外地”的原則，首先在本地開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織學(xué)員每年在瓜州、西湖、南岔、河?xùn)|等蜜瓜種植鄉(xiāng)鎮(zhèn)，西湖、梁湖、廣至等設(shè)施蔬菜種植鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎖陽(yáng)城、布隆吉等特色養(yǎng)殖鄉(xiāng)鎮(zhèn)，參觀學(xué)習(xí)蜜瓜、育苗、養(yǎng)殖等示范園區(qū)和基地，邀請(qǐng)基地負(fù)責(zé)人介紹基地作物(牲畜)新品種、新技術(shù)、存在問(wèn)題、發(fā)展規(guī)劃等知識(shí)。本地觀摩學(xué)習(xí)結(jié)束后，又組織學(xué)員赴酒泉、張掖等地，參觀學(xué)習(xí)了肅州區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)泉湖萬(wàn)畝核心園、肅州區(qū)現(xiàn)代化養(yǎng)殖基地、肅州區(qū)祁連菌業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社實(shí)訓(xùn)基地、臨澤惠沃有機(jī)肥生產(chǎn)基地、臨澤縣沙河現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、臨澤縣高原夏菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)集成技術(shù)示范基地，基地負(fù)責(zé)人介紹了設(shè)施農(nóng)業(yè)和特色養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的新型發(fā)展模式和理念。

　　2014年以來(lái)，瓜州縣新型職業(yè)農(nóng)民培育已連續(xù)開(kāi)展三年，圍繞蜜瓜、設(shè)施果蔬、甘草、棉花、食用葵、枸杞、畜禽養(yǎng)殖、合作社經(jīng)營(yíng)等特色產(chǎn)業(yè)舉辦培訓(xùn)班118場(chǎng)(次)，外出觀摩培訓(xùn)40場(chǎng)(次)，培育新型職業(yè)農(nóng)民280名，輻射帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)達(dá)3000名以上，全面提升了全縣農(nóng)民群眾科技種田的意識(shí)，進(jìn)一步加快了圈縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐。