鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織五大振興。產(chǎn)業(yè)振興，關(guān)鍵在人，人才振興，重在教育。記者昨從中央農(nóng)業(yè)廣播學校揚州市分校了解到，2017年，我市承擔的省級新型職業(yè)農(nóng)民技能培訓、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)培訓達13575人；地方財政支持的農(nóng)民培訓人數(shù)達7093人，涉農(nóng)中專學歷教育招收現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)學員260人，加上前幾年持續(xù)不斷培訓，全市新型“職業(yè)農(nóng)民”已達數(shù)萬人。

培訓職業(yè)新農(nóng)民 為“三農(nóng)”發(fā)展增活力

新型職業(yè)農(nóng)民是指在現(xiàn)代具有科學文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營管理能力，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營或服務(wù)作為主要職業(yè)，以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來源的居住在農(nóng)村或集鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。接受過職業(yè)技能、專業(yè)知識培訓學習后的新型職業(yè)農(nóng)民，活躍在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各領(lǐng)域，成為發(fā)展新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的先行者、應(yīng)用新技術(shù)新裝備的引領(lǐng)者、創(chuàng)辦新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的實踐者，是我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)村人才振興的突出亮點。

采訪中，中央農(nóng)業(yè)廣播學校揚州分校負責人告訴記者，如今在揚州農(nóng)村，一大批愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民正在涌現(xiàn)。

賣糧借助互聯(lián)網(wǎng) 種地用上無人機

在高郵城南新區(qū)，“80后”農(nóng)民孫迎貴是遠近聞名的種田能手，他創(chuàng)辦的喜迎臨門家庭農(nóng)場，擁有大量現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加工設(shè)施設(shè)備，在解決自己生產(chǎn)所需的同時，還為當?shù)剞r(nóng)民提供自動化育種、機械插秧機插秧、農(nóng)用無人機灑藥、機械化收割翻耕播種等一條龍服務(wù)，并通過訂單農(nóng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)渠道銷售。

“農(nóng)廣校老師告訴我，生產(chǎn)方式還是老一套，肯定沒出路?！睂O迎貴說，自從接受新型職業(yè)農(nóng)民技能培訓，走出去學習新知識，打開新眼界：“技術(shù)進步了，管理方式創(chuàng)新了，同樣的土地，效益更高了?！?/p>

在寶應(yīng)縣山陽鎮(zhèn)建有高效農(nóng)業(yè)園區(qū)的劉吉榮，大學文化，做過教師，在投筆從農(nóng)之初信心滿懷，可是沒多久他就領(lǐng)悟到“隔行如隔山”的道理，隨即報名參加當?shù)芈殬I(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓，當他學會種植適合本地土壤、氣候的甘藍獲得豐收，卻又因銷路打不開而犯愁；再進課堂找思路，請教行家找出路。好學上進終于換來回報，如今劉吉榮的農(nóng)業(yè)園區(qū)常年生產(chǎn)紅椒、西瓜、葡萄、甘藍等反季節(jié)蔬菜，與淮安、浙江等地已建立穩(wěn)定的銷售關(guān)系，生產(chǎn)的產(chǎn)品基本上供不應(yīng)求， 2017年銷售額近800萬元。

破解“誰來種地”難 為產(chǎn)業(yè)扶貧添動力

隨著傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)加快向社會化大生產(chǎn)轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對能夠掌握應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、能夠操作使用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物質(zhì)裝備的新型職業(yè)農(nóng)民需求更加迫切。為解決“誰來種地”的問題，我市大力實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，新型職業(yè)農(nóng)民隊伍初步形成。目前，我市新型職業(yè)農(nóng)民主要體現(xiàn)為專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場經(jīng)營者、農(nóng)民合作社帶頭人；在農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶等從事農(nóng)業(yè)崗位，具有一定專業(yè)技能的農(nóng)業(yè)工人或農(nóng)業(yè)雇員；從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)的農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)人員，包括農(nóng)村信息員、農(nóng)機服務(wù)人員、統(tǒng)防統(tǒng)治植保員等三種類型。

在產(chǎn)業(yè)實踐中培養(yǎng)人、用信息化手段培養(yǎng)人是我市農(nóng)民教育培訓的基本特點。記者在采訪中了解到，各地在新型職業(yè)農(nóng)民培育實踐中不斷探索模式創(chuàng)新、強化延伸服務(wù)，通過集中培訓、市場考察、專業(yè)實習實踐、后續(xù)跟蹤服務(wù)等形式，創(chuàng)新新型職業(yè)農(nóng)民培育，構(gòu)建脫貧攻堅人才保障體系，讓參訓貧困青年找到適合自己的脫貧致富項目或產(chǎn)業(yè)，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和扶貧工作的推進上產(chǎn)生了強勁的帶動力。

目標任重而道遠 利好政策多借力

“健全體系是開展新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的必要條件?！睋P州農(nóng)廣校負責人表示，近年來我市在新型職業(yè)農(nóng)民技能培訓師資配備上，做到“土洋”結(jié)合，既有來自院校和科研院所的專家教授，又有當?shù)氐摹疤镄悴拧薄ⅰ巴翆＜摇?；同時還通過建設(shè)“田間學?！?，引導學以致用、強化實效。

目前，全市共建設(shè)田間學校（實訓基地）52個。專家分析，當前新型職業(yè)農(nóng)民培育還存在不足，培育新型職業(yè)農(nóng)民是一項基礎(chǔ)性、長期性工作，農(nóng)民整體素質(zhì)偏低的基本現(xiàn)狀尚未根本改善，依靠勞動者素質(zhì)提升促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，任重而道遠。

據(jù)了解，今年中央財政繼續(xù)安排補助資金20億元，開展新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，分層分類培育新型職業(yè)農(nóng)民100萬人以上。按照市政府下發(fā)的《關(guān)于加快培育新型職業(yè)農(nóng)民的意見》明確的“每年培育生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型新型職業(yè)農(nóng)民1.5萬人，定向培養(yǎng)本地戶籍農(nóng)業(yè)院校學生100人，到2020年新型職業(yè)農(nóng)民培育度達55%”的目標任務(wù)，我市將加大對三位一體培育模式的行政推動，通過量化、具化、細化考核目標和績效評價體系，建立農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)準入制度，促進新型職業(yè)農(nóng)民成長和壯大的新動能。