學(xué)校簡介

　　河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校是以招收高中畢業(yè)生和初中畢業(yè)生為主的中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于 1975 年，位于駐馬店市。在駐馬店市委、市政府的大力支持下學(xué)校已有很大發(fā)展。目前，學(xué)校占地為 148074㎡(合222畝)；校園占地面積為128064㎡(合192畝)；總建筑面積62855.71㎡，其中實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場所面積為13403.83㎡。 校舍總面積31198.97㎡，其中教學(xué)樓三棟，總面積5482.86㎡，實(shí)驗(yàn)樓兩棟，面積7584.96㎡。學(xué)生公寓樓5棟，面積8103.49㎡，辦公、圖書樓面積2800㎡。其他7227.66㎡。

　　開設(shè)課程

　　現(xiàn)開設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、財(cái)會(huì)電算化、經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、園藝、環(huán)境保護(hù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、旅游管理、土地管理、經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)等近 20 個(gè)專業(yè)，學(xué)制有二年制、三年制、一年制及短期培訓(xùn)，現(xiàn)有不同專業(yè)、不同學(xué)制的在校生 2162 人。其中計(jì)算機(jī)專業(yè) 666 人，畜牧獸醫(yī)專業(yè) 586 人，財(cái)會(huì)電算化專業(yè) 537 人，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè) 46 人，農(nóng)學(xué)專業(yè) 89 人，植保專業(yè) 70 人，文秘專業(yè) 50 人，環(huán)境保護(hù)專業(yè) 45 人，土地管理專業(yè) 35 人，經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)專業(yè) 38 人。學(xué)校核定年培養(yǎng)規(guī)模為 2560 人。

　　培養(yǎng)方式

　　為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)校在德育、文化基礎(chǔ)課、各專業(yè)技術(shù)知識、技能操作、文體等方面制定了全面、具體的培養(yǎng)目標(biāo)以及素質(zhì)教育的規(guī)劃和實(shí)施方案。突出職業(yè)技能教育，較好地實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)提倡“多證畢業(yè)”，在近幾屆畢業(yè)生中，學(xué)生除拿到畢業(yè)證外，有90%以上的畢業(yè)生獲得珠算等級證和計(jì)算機(jī)等級證或相關(guān)專業(yè)的技能證書。

　　學(xué)校成立有學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心和職業(yè)技能鑒定站，專門負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)安置、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)后服務(wù)和職業(yè)技能鑒定工作。近年來，畢業(yè)生持"雙證"的比率和就業(yè)率都在95%以上。專業(yè)對口就業(yè)情況良好。

　　為了滿足社會(huì)對各層次人才的需求，學(xué)校積極穩(wěn)妥地進(jìn)行辦學(xué)體制改革，制定了一套嚴(yán)密的發(fā)展規(guī)劃，建立了與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的辦學(xué)形式和辦學(xué)體制。與企業(yè)和學(xué)校實(shí)行不同形式的聯(lián)合辦學(xué)，并把培養(yǎng)對象擴(kuò)大到在職職工培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、下崗失業(yè)人員的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等，已形成了形式多樣、長短結(jié)合，校企結(jié)合的辦學(xué)模式，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展，改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　師資力量

　　學(xué)校有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍，在學(xué)校的教學(xué)、改革和建設(shè)中發(fā)揮著骨干作用。學(xué)校現(xiàn)有專、兼職教師 121 人，其中研究生、本科畢業(yè)生 115 人，高級職稱 38 人、中級職稱 83 人，教師的教學(xué)水平高，工作態(tài)度端正，起到良好的示范作用。專兼職教師都能正確執(zhí)行教學(xué)大綱，理論聯(lián)系實(shí)際，重視學(xué)生素質(zhì)的全面提高。學(xué)校教師擔(dān)任主編、副主編或參編的教材、專著、公開發(fā)表論文計(jì)300多部(篇)，獲市級以上教育教學(xué)研究、科學(xué)研究成果獎(jiǎng) 34 項(xiàng)。學(xué)校還采取鼓勵(lì)青年教師參加研究生進(jìn)修班，有計(jì)劃地選派教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，組織校內(nèi)、外學(xué)術(shù)交流等措施，全面提高了師資的專業(yè)操作技能水平和新技術(shù)教育教學(xué)水平，學(xué)?，F(xiàn)有雙師型教師 47 人，占 33% ，全面提高了師資水平。

　　在實(shí)踐教學(xué)管理方面，學(xué)校成立了專門的管理機(jī)構(gòu)--實(shí)訓(xùn)中心，建立健全了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)管理制度，完善了實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)性文件。在實(shí)訓(xùn)教師的專業(yè)技能培訓(xùn)和新技術(shù)教育方面學(xué)校逐年加大投資力度；在師資管理方面，學(xué)校對所有任課教師及實(shí)訓(xùn)教師實(shí)行了全員聘任制，極大地提高了教師自我教育、自我完善的積極性；在對實(shí)訓(xùn)資源的管理和利用方面，為提高利用率、減損增效，增收節(jié)支，學(xué)校對實(shí)訓(xùn)基地采取獨(dú)立成本核算，分工明確，責(zé)任到人，充分保障了實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目的順利、足量開展。

　　所獲榮譽(yù)

　　到目前為止已為社會(huì)培養(yǎng)了正規(guī)畢業(yè)生 1 萬多人，各類科技實(shí)用型人才兩萬多人，他們遍及省內(nèi)外，絕大部分已成為全省，尤其是駐馬店市農(nóng)業(yè)行政管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)科技推廣戰(zhàn)線的骨干力量。特別是近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和黨的教育方針，堅(jiān)持"解放思想、深化改革、辦出特色、爭創(chuàng)一流"的工作思路，以改革求質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿了生機(jī)和活力，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)都取得了豐碩成果，學(xué)校先后被評為河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、駐馬店市花園式庭院學(xué)校、市級文明單位、市級思想政治工作先進(jìn)單位、省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、省級社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、省級就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位、省部級重點(diǎn)中專。 2005 年又被授予河南省文明學(xué)校稱號。