【江蘇】常州武進(jìn)區(qū)青少年校外教育現(xiàn)場推進(jìn)會召開
社區(qū)教育是青少年社會教育的重要渠道和形式,已成為青少年素質(zhì)教育的有益補(bǔ)充和延伸。為推進(jìn)我區(qū)青少年校外教育發(fā)展,完善社區(qū)教育功能,滿足社會需求,4月24日,武進(jìn)區(qū)青少年校外教育現(xiàn)場推進(jìn)會在武進(jìn)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院召開。武進(jìn)教育局職社科朱溪源科長、武進(jìn)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院言俊院長、各鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育負(fù)責(zé)人及武進(jìn)開放大學(xué)唐英主任出席了會議。
會議第一階段,與會代表實(shí)地觀摩了武進(jìn)社區(qū)學(xué)院青少年校外教育的開展情況。恰逢周日,學(xué)院內(nèi)各個興趣班都熱鬧開放:圍棋班、書法班、國畫班、跆拳道班、“小荷作文”閱讀班、數(shù)學(xué)思維拓展班、英語口語訓(xùn)練班,各類興趣班使附近孩子們周末有了好去處。孩子們的認(rèn)真表現(xiàn)和社區(qū)學(xué)院校外教育組織、管理工作贏得了各位領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
回到會議室,言俊院長匯報了我院青少年校外教育的發(fā)展思路。在區(qū)教育局的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,武進(jìn)社區(qū)學(xué)院不斷探索校外教育辦學(xué)模式,創(chuàng)新機(jī)制,把校外教育工作落到實(shí)處。學(xué)院重點(diǎn)挖掘、發(fā)揮本院教師的專業(yè)特長,量才使用,培養(yǎng)高質(zhì)量的專職教師隊(duì)伍;拓展性課程通過與民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué),走合作共贏、資源互惠的發(fā)展道路;學(xué)院還大力引進(jìn)品牌培訓(xùn)課程,豐富優(yōu)質(zhì)教育資源,提升辦學(xué)質(zhì)量。對于各種模式下開設(shè)的興趣班,學(xué)院統(tǒng)一提供宣傳平臺、后勤服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)支持,嚴(yán)格管理,規(guī)范辦學(xué),全面推進(jìn)青少年校外教育健康蓬勃發(fā)展。
聽完言院長的介紹,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校校長展開了熱烈的交流研討。大家各抒己見,既熱情地表達(dá)了將認(rèn)真扎實(shí)開展富有地方特色青少年校外教育的信心和決心,也誠懇地提出了關(guān)于師資、場地、經(jīng)費(fèi)、管理等方面的困難和擔(dān)憂。
最后,朱科長在認(rèn)真聽取了各位校長的想法后做了總結(jié)性發(fā)言。在講話中他指出,青少年校外教育,是社區(qū)教育的重要內(nèi)容和職責(zé),大力推進(jìn)基于社區(qū)教育平臺的青少年校外教育是社會發(fā)展的必然需求。我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心校應(yīng)以服務(wù)為宗旨,以社會效益為核心,加強(qiáng)合作,形成合力;搭建平臺,借力發(fā)展;加強(qiáng)溝通,全力爭取政府支持;結(jié)合當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校特點(diǎn),逐漸樹立品牌,形成特色,不斷提升整個行業(yè)的公信度。
朱科長著重強(qiáng)調(diào)各地在辦學(xué)過程中,要把好“質(zhì)量”生命線,繃緊“安全”這根弦,量力而行,規(guī)范辦學(xué),打造人民滿意的青少年校外教育陣地。






