在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的雙創(chuàng)時代，大學生該為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃做些什么?6月15日，貴陽市科技大講堂在貴陽學院博雅眾創(chuàng)空間舉行，邀請創(chuàng)業(yè)輔導生涯規(guī)劃專家為近200名學子開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。

　　大學生要成為一個‘有創(chuàng)新知識的人’，具有新時代特征的生產(chǎn)建設者、商務促進者、文化創(chuàng)新者、生活適應者。在當今“互聯(lián)網(wǎng)+時代”的新社會與新經(jīng)濟背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)首先需要了解時代的新特征，比如以知識為基礎的新經(jīng)濟，智業(yè)、專利、人際、人力等貨幣之外的知識資本已成為新資本。大學生要實現(xiàn)社會化、經(jīng)濟化(生存)發(fā)展，需要有自由獨立的人格，要有善于創(chuàng)新的、學會學習的、身心康健的、通力合作的、信息捕捉的素質，讓自己盡快成為一個有溫度懂情趣會思考能融入社會發(fā)展的社會人，學會、運用用戶思維、大數(shù)據(jù)思維等互聯(lián)網(wǎng)思維，在醫(yī)療健康、互聯(lián)網(wǎng)金融、生活O2O、移動社交、物聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、機器人、移動營銷、新媒體、自媒體、全媒體、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等新領域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

　　貴陽科技大講堂已舉辦51期，累計培訓人數(shù)超過1萬人，今年還將圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大數(shù)據(jù)等主題舉辦10期。