為主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”，打造教育發(fā)展“新面貌”，慈溪市教育局緊緊圍繞“率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”目標(biāo)，在新一屆市委市政府領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，立足“四大優(yōu)化”，推進(jìn)高質(zhì)均衡，全面提升市民對(duì)教育的滿意度。

　　一是優(yōu)化資源布局保障教育公平?？茖W(xué)謀劃學(xué)前教育機(jī)構(gòu)布局，重點(diǎn)增加農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育普惠性公共資源。各鎮(zhèn)(街道)在辦好1所示范公辦幼兒園的基礎(chǔ)上，因地制宜增辦公辦幼兒園，探索完善“村有鎮(zhèn)管”模式，普惠性幼兒園(公辦和普惠民辦)招生覆蓋率保持在82%以上;積極推進(jìn)城區(qū)義務(wù)段學(xué)校的教育資源優(yōu)化整合工作，重點(diǎn)解決小學(xué)資源“西部短缺、北部空白、東南部吃緊”問(wèn)題，特別是城區(qū)三板塊學(xué)區(qū)學(xué)校有實(shí)質(zhì)性啟動(dòng);以“擴(kuò)、縮、并、轉(zhuǎn)、停”等形式完善職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展慈溪職高現(xiàn)代制造業(yè)、行知職?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)、錦堂職高汽修和輕紡等特色專業(yè)，保證特色專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率。

　　二是優(yōu)化品牌創(chuàng)建提升教育質(zhì)量。以“省教育現(xiàn)代化市”和“省學(xué)習(xí)型城市”品牌創(chuàng)建為契機(jī)，加快全市學(xué)校建設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)化”、教育裝備“信息化”、學(xué)習(xí)氛圍“全民化”進(jìn)程。推進(jìn)省特色示范高中創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)觀城中學(xué)創(chuàng)建成為省特色示范高中，實(shí)現(xiàn)新增優(yōu)質(zhì)園3所以上，優(yōu)質(zhì)幼兒園招生覆蓋率鞏固在43%以上，并啟動(dòng)“智慧校園”建設(shè)工程，加快寧波市智慧教育試點(diǎn)學(xué)校申報(bào)建設(shè)。同時(shí)，構(gòu)建全民終身教育體系，廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，加快各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，推動(dòng)成校規(guī)范化建設(shè)，2017年創(chuàng)建省現(xiàn)代化成校1所。

　　三是優(yōu)化師資隊(duì)伍踐行立德樹人。加大對(duì)中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校名優(yōu)特教師、“雙師型”教師培養(yǎng)力度，提高中職“雙師型”教師的比例和層次。到2017年底，以校為單位統(tǒng)計(jì)，中職“雙師型”教師比例達(dá)到88%，其中具有技師及以上比例達(dá)到37%;穩(wěn)步實(shí)施城鄉(xiāng)教師交流，在寧波市所轄地區(qū)中率先實(shí)施“教師輪崗”，在2016年開展校長(zhǎng)教師交流達(dá)273名的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和推進(jìn)教師交流工作，確保骨干教師的交流人數(shù)不斷提高;把師德師風(fēng)建設(shè)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)首位，對(duì)思想政治“踩線”、“越線”的教師在年度考核和各類評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)施“一票否決制”。

　　四是優(yōu)化育人模式推進(jìn)素質(zhì)教育。揚(yáng)長(zhǎng)“德育生活化”、“孝德教育”等德育品牌，探索建設(shè)學(xué)校德育教育考評(píng)機(jī)制，并實(shí)施“文化立校”戰(zhàn)略，以校園文化建設(shè)為抓手，推進(jìn)學(xué)校多元特色發(fā)展;全面推進(jìn)慈溪市體育藝術(shù)教育三年行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”;深化小學(xué)、初中課程改革，建構(gòu)多元、豐富的課程體系，適應(yīng)高考招生制度改革要求，建設(shè)與新高考方案相匹配的專題教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，重視對(duì)選課和走班的研究與指導(dǎo)。