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  • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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  • 中國成人教育協(xié)會主辦

上海為市民終身教育建立個人學(xué)習檔案

作者:樊麗萍   來源: 文匯報    發(fā)布時間:2017年08月30日

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  這是一家特殊的“銀行”———歷時五年運營,在全市建有20個分部和68個網(wǎng)點,儲戶人數(shù)達232萬。而其終極目標是,讓全體市民都在這里開戶,讓學(xué)分如同貨幣一樣,可以存儲起來,獲得持續(xù)的“紅利”。

  作為國內(nèi)首家成立并運行的省級學(xué)分銀行,上海市終身教育學(xué)分銀行通過建立個人學(xué)習檔案,搭建學(xué)分轉(zhuǎn)換服務(wù)平臺,真正架設(shè)起一座市民終身學(xué)習的“立交橋”。

  學(xué)習成果存銀行,持續(xù)收獲“知識紅利”

  上海市學(xué)分銀行“存取業(yè)務(wù)”的主要對象,是市民個人學(xué)習成果的記錄信息———學(xué)分。目前,上海市學(xué)分銀行已建有個人學(xué)習檔案232萬份,其中已開戶激活個人賬戶的學(xué)習者超過78萬人。

  上海市學(xué)分銀行管理中心常務(wù)副主任孫耀庭告訴記者:“理論上,從2012年開始,每一位從上海高校畢業(yè)的大學(xué)生,畢業(yè)后都會自動在學(xué)分銀行生成賬戶。但終身學(xué)習畢竟是個人的事情,在學(xué)分銀行激活個人賬戶、記錄自己的學(xué)習成果,是基于學(xué)習者自覺、自愿的行為。”

  到學(xué)分銀行開戶、存入學(xué)分,究竟能派什么用場?

  徐勇波是上海開放大學(xué)2016級專升本“機械電子工程”專業(yè)的學(xué)生。由于他在入學(xué)前已經(jīng)獲得國家職業(yè)資格鉗工二級證書、全國公共英語等級考試三級證書,經(jīng)向上海市學(xué)分銀行學(xué)分轉(zhuǎn)換平臺申請審核,他可免修在讀專業(yè)四門課總計14個學(xué)分。

  目前,上海市學(xué)分銀行已經(jīng)制定423個非學(xué)歷證書轉(zhuǎn)化為學(xué)歷教育課程學(xué)分的指導(dǎo)標準。市教委終身教育處調(diào)研員程倍元說,這就好比不同國家的貨幣按照匯率進行兌換,指導(dǎo)標準的建立,使得學(xué)歷教育之間、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育證書之間的學(xué)分可以轉(zhuǎn)換。據(jù)統(tǒng)計,上海市學(xué)分銀行成立以來,共有6.1萬人進行了相關(guān)學(xué)分轉(zhuǎn)換。

  除了學(xué)分轉(zhuǎn)換,負責上海市學(xué)分銀行運營的上海開放大學(xué),正在進行“雙證融通”試點。上海開放大學(xué)校長袁雯告訴記者,在市教委和市人社局的支持下,學(xué)歷教育和國家職業(yè)資格證書之間建立起了一條互認通道:目前,本市八所院校九個專業(yè)的課程經(jīng)上海市學(xué)分銀行認定,可替代國家職業(yè)資格證書的理論考核項目,112個國家職業(yè)資格證書可轉(zhuǎn)換為學(xué)歷教育課程學(xué)分。

  存學(xué)分會上癮,有望改變用人單位“唯學(xué)歷論”

  正如儲蓄可以成為一種個人生活習慣,學(xué)分積累,也會讓人“上癮”。關(guān)于這一點,那些在終身教育軌道上邁出步伐的人,最有體會。

  在上海市學(xué)分銀行的儲戶中,記者發(fā)現(xiàn)了2016年度“上海工匠”、上海市“五一”勞動獎?wù)芦@得者李鵑偉的身影。李鵑偉是上海地鐵維修保障有限公司車輛分公司制動班班長。2014年,這位年過五旬的“地鐵醫(yī)生”來到上海開放大學(xué),開始為期兩年半的在職本科學(xué)習。工作再忙,也要抽出時間坐在教室認真聽課,李鵑偉的動力正是來自于地鐵。面對超大規(guī)模地鐵網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,智能化檢測、自動化數(shù)據(jù)采集、大數(shù)據(jù)分析等高科技手段,也開始引入列車檢修工作。地鐵在進步,“地鐵醫(yī)生”的醫(yī)術(shù)不進步怎么行?!

  在上海開放大學(xué),通過英語學(xué)習,李鵑偉對進口空氣彈簧元件的認知大大提高,由李鵑偉工作室承擔的《多車型空氣彈簧試驗設(shè)備操作法》項目,后來為企業(yè)節(jié)省下80萬元的研發(fā)成本,并申請了國家實用新型專利。

  “終身學(xué)習需要每一位學(xué)習者沿著自己原有學(xué)習基礎(chǔ)不斷走下去。”袁雯說,學(xué)分銀行如同為每一位學(xué)習者鋪設(shè)好臺階?;蛟S不久的將來,一位用戶在學(xué)分銀行的所有存儲記錄,不僅標識著個人終身學(xué)習的軌跡,這些具有公信力的個人學(xué)習信息記錄,也會徹底改變用人單位“唯學(xué)歷論”的人才評價觀。因為,比起一紙文憑,在客觀評價人才方面,學(xué)分銀行提供的信息更豐富,也更全面。