2017年12月29日下午，由常州市教育局原局長丁偉明同志主持的江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“生態(tài)學視角下終身教育共同體研究——以常州為例”課題結(jié)項鑒定會在市政府迎桂廳舉行。省社會教育服務指導中心主任錢旭初教授、常州市教育規(guī)劃辦主任龔國勝研究員、王俊博士、江蘇理工學院職教研究院副院長莊西真研究員、江蘇省教科院職業(yè)教育與終身教育研究所所長方健華研究員等5位專家組成鑒定專家組，鑒定會由市教育局終身教育處王中處長主持。

課題組核心成員、常州開放大學終身教育研究中心主任陳鶯副教授代表課題組從課題研究的背景、核心概念界定、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究思路、研究過程、研究成果、創(chuàng)新點及研究反思等十個方面向?qū)＜医M作簡明扼要的陳述。隨后的答辯互動中，評審專家與課題組成員進行了富有建設性的交流。

評審專家組組長錢旭初教授代表專家組對該項課題研究給予了充分的認可：一是該項課題以常州市為例，借鑒生態(tài)學相關理念，研究終身教育共同體的建設，具有新意，又有很強的現(xiàn)實針對性，總結(jié)提煉了終身教育共同體若干建設經(jīng)驗與建設機制，可供其他地區(qū)學習借鑒。二是課題組自始至終堅持課題研究用于終身教育實踐理念，邊研究，邊把研究成果用于指導終身教育管理工作，開展終身教育共同體項目實驗、社區(qū)教育集團建設等一系列的實踐創(chuàng)新，同時不斷用實踐補充、修正課題研究成果，達到了終身教育研究與實踐有機結(jié)合的目的。三是課題運用多種研究方法，對生態(tài)學視角下終身教育共同體建設的相關問題進行了相關研究，制定了一系列的制度規(guī)范，在省級以上期刊發(fā)表了12篇研究論文。專家組一致同意課題結(jié)題，并建議課題組在后續(xù)研究中按照研究規(guī)律，持續(xù)深入研究，進一步優(yōu)化研究成果，提升研究品位。

該課題歷時兩年多時間，在研究過程中得到了華東師范大學葉瀾教授等多位專家的精心指導。