近日，教育部下發(fā)《關(guān)于公布第六批全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、第四批全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)名單的通知》(教職成函[2016]10號(hào))，公布了北京市門頭溝區(qū)等64個(gè)區(qū)(市、縣)為第六批全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、北京市石景山區(qū)等32個(gè)區(qū)(市、縣)為第四批全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)。其中，黑龍江省的齊齊哈爾市龍沙區(qū)被確定為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)，齊齊哈爾市訥河市、大興安嶺地區(qū)新林區(qū)、齊齊哈爾市富裕縣被確定為全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。

　　這四個(gè)地區(qū)的政府部門高度重視社區(qū)教育工作，高起點(diǎn)制定社區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，對(duì)社區(qū)教育工作的重要性有明確的認(rèn)識(shí)，使得當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)教育發(fā)展較快，取得較大成效。

　　龍沙區(qū)：龍沙區(qū)原來(lái)是我省的國(guó)家級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，區(qū)委、區(qū)政府確立了“為社區(qū)居民提供滿意的教育服務(wù)，提升社區(qū)居民的幸福感，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)”的基本工作方向，將社區(qū)教育工作列入加快社區(qū)發(fā)展、創(chuàng)建和諧社區(qū)的目標(biāo)之中。始終秉持“發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)、整合教育資源、培育品牌特色、普惠社區(qū)百姓”的社區(qū)教育理念，突出“需求為源、培訓(xùn)為本、關(guān)注弱勢(shì)、提升素質(zhì)、構(gòu)建和諧”的社區(qū)教育目標(biāo)，構(gòu)建了“社區(qū)開(kāi)放、品牌立區(qū)、以人為本、和諧共生”的社區(qū)教育模式和“一委三辦四聯(lián)動(dòng)”工作體系，使社區(qū)教育工作在龍沙區(qū)得以健康、全面地發(fā)展。

　　挖掘地方社區(qū)教育資源，通過(guò)參加教育部社區(qū)教育兩個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，促進(jìn)了社區(qū)教育的內(nèi)涵建設(shè);與市電大合作開(kāi)展“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)、“一街一特色，一社區(qū)一品牌，一校一亮點(diǎn)”活動(dòng);開(kāi)展“書香鶴城?誦讀經(jīng)典”主題全民閱讀活動(dòng)等，極大的提升了社區(qū)教育工作的認(rèn)可度。

　　訥河市：市委市政府把社區(qū)教育作為促進(jìn)本地和諧社會(huì)建設(shè)、終身教育體系建設(shè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓。制訂了社區(qū)教育十二五發(fā)展規(guī)劃，制發(fā)了《訥河市人民政府辦公室關(guān)于開(kāi)展社區(qū)教育的實(shí)施意見(jiàn)》、《訥河市社會(huì)教育工作實(shí)施方案》，建立了領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌、政策統(tǒng)籌、資源統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌的社區(qū)教育“四統(tǒng)籌”長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

　　構(gòu)建了城鄉(xiāng)一體、三級(jí)聯(lián)動(dòng)的社區(qū)教育格局，形成覆蓋全市的以社區(qū)教育學(xué)院為龍頭、26所社區(qū)教育學(xué)校為主體、231所社區(qū)教育分校(學(xué)習(xí)點(diǎn))為基礎(chǔ)的三級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。廣泛開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，社區(qū)教育活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，增強(qiáng)了社區(qū)教育的吸引力和感染力。建設(shè)素質(zhì)過(guò)硬的社區(qū)教育隊(duì)伍，面向社會(huì)引進(jìn)能工巧匠、面向企業(yè)聘任高技能人才為兼職老師，擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍。社區(qū)教育在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中的作用發(fā)揮較為明顯。

　　新林區(qū)：區(qū)委、區(qū)政府將社區(qū)教育工作作為年度重點(diǎn)工作，列入?yún)^(qū)年終任務(wù)指標(biāo)考核體系，形成社區(qū)教育管理特色。建立了《新林區(qū)社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議制度及工作分工制度》、《新林區(qū)社區(qū)教育工作動(dòng)態(tài)報(bào)告制度》、《新林區(qū)社區(qū)學(xué)校評(píng)估體系》、《社區(qū)教育“雙進(jìn)”制度》等20項(xiàng)工作制度和5項(xiàng)工作職責(zé)，全區(qū)社區(qū)學(xué)校都建有規(guī)范的教學(xué)工作檔案。

　　加強(qiáng)社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，利用社區(qū)教育學(xué)院、社區(qū)學(xué)校主陣地，面向居民開(kāi)展了以“七色陽(yáng)光”教育(紅色校外教育、橙色技術(shù)技能教育、粉色婚育新風(fēng)教育、綠色創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育、藍(lán)色閑暇教育、金色早期教育、銀色健康養(yǎng)生教育)為主題的系列技能培訓(xùn)和社區(qū)教育活動(dòng)。注重挖掘、整合社區(qū)教育資源，建立社區(qū)教育體驗(yàn)基地，編寫大量社區(qū)教育教材，為社區(qū)教育提供課程保障，形成了“人人能學(xué)、處處可學(xué)、老少皆學(xué)”的全民終身學(xué)習(xí)氛圍。

　　富?？h：縣委縣政府制定了《富裕縣社區(qū)教育十二五發(fā)展規(guī)劃》，每年都制定下發(fā)《富裕縣社區(qū)教育工作實(shí)施方案》。在縣社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，縣各有關(guān)局辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育職責(zé)明確，通力配合，形成了縣委縣政府統(tǒng)籌、教育部門主管，相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)及廣大居民積極參與的社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。

　　富裕縣設(shè)立了社區(qū)教育學(xué)院和8個(gè)城區(qū)社區(qū)教育學(xué)校、9個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校，城鎮(zhèn)76個(gè)居委會(huì)和90個(gè)行政村都建有社區(qū)教育教學(xué)點(diǎn)，目前全縣已有縣鄉(xiāng)村三級(jí)社區(qū)教育組織機(jī)構(gòu)(含教學(xué)點(diǎn))184個(gè)。按“有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”開(kāi)展三級(jí)社區(qū)教育工作，結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)季節(jié)的變化有針對(duì)性，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。城鎮(zhèn)社區(qū)教育設(shè)施設(shè)備投入較多，鄉(xiāng)村社區(qū)教育活動(dòng)內(nèi)容有亮點(diǎn)，大力開(kāi)展老年教育，都得到了社區(qū)居民的廣泛認(rèn)可，收到較好的效果。