在攀枝花有一個(gè)“張全貞文化工作室”，每天來(lái)這里參加活動(dòng)的老年人超過(guò)100人，歌詠比賽、聯(lián)歡晚會(huì)……老人們?cè)诠ぷ魇业幕顒?dòng)豐富多彩。

　　這是攀枝花廣播電視大學(xué)依托社區(qū)日間照料中心、攀民養(yǎng)老院搭建的一個(gè)多功能平臺(tái)。通過(guò)將單純的養(yǎng)老中心改造成社區(qū)教育的中心，在潛移默化中促進(jìn)了老年人之間的交流與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了社區(qū)居民凝聚力，也促進(jìn)了社區(qū)和諧。

　　用社區(qū)教育的模式來(lái)推進(jìn)社會(huì)治理，這樣的例子在全省還有很多。綿陽(yáng)、瀘州、達(dá)州、巴中、廣元、南江、威遠(yuǎn)等市、縣的電大以傳統(tǒng)美德、法制教育、優(yōu)秀文化、家庭教育、鄰里和諧、健康養(yǎng)生、預(yù)防詐騙等知識(shí)教育為主題，舉辦了各類文化講堂和社區(qū)教育活動(dòng)，為社區(qū)居民提供豐富的精神食糧，提升了社區(qū)居民的道德文化修養(yǎng)。

　　11月11日-12日，由教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心主辦的“大力發(fā)展社區(qū)教育、推進(jìn)社會(huì)治理創(chuàng)新研討會(huì)”在內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣舉行，來(lái)自全國(guó)各地的科研院所、高等院校、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、教育行政主管部門近170名專家教授，圍繞大力發(fā)展社區(qū)教育推動(dòng)社會(huì)治理創(chuàng)新形成展開(kāi)了充分討論。“開(kāi)展社區(qū)教育，是構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要途徑，能滿足廣大人民群眾不斷增長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)需求，對(duì)于化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社區(qū)和諧、推動(dòng)社區(qū)治理、維護(hù)基層穩(wěn)定、推動(dòng)全民學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、完善終身教育體系、促進(jìn)人的全面發(fā)展、提高公民的生存生活質(zhì)量具有十分重要的意義。”四川廣播電視大學(xué)黨委書(shū)記羅大玉認(rèn)為，深入開(kāi)展社區(qū)教育非常重要。

　　但當(dāng)前，全國(guó)的社區(qū)教育還存在發(fā)展不平衡的問(wèn)題。教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心常務(wù)副主任周延軍指出，要縮小社區(qū)教育差距，破除這種不平衡，必須在立法、執(zhí)法和拓寬經(jīng)費(fèi)投入渠道上取得突破。

　　作為飾詞省開(kāi)展社區(qū)教育的領(lǐng)頭羊，四川廣播電視大學(xué)以社區(qū)教育為抓手，因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)展了一系列社區(qū)居民道德文化教育、老年教育、未成年人教育等活動(dòng)，在豐富居民文化生活、提升居民素質(zhì)方面取得了較大成效。同時(shí)，通過(guò)組建社區(qū)自主學(xué)習(xí)組織、培育社區(qū)領(lǐng)袖、開(kāi)展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)等方式，在推進(jìn)社區(qū)治理、促進(jìn)社區(qū)和諧、助推新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)方面發(fā)揮了有益作用。