學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的國際比較與標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定
摘要：在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)過程中,合理破解單一化的教育機(jī)構(gòu)主體地位、實(shí)踐過程的實(shí)用型追求、政府組織的片面性推進(jìn)、發(fā)展成效的形式化評價(jià)等推進(jìn)困惑,在市民廣泛認(rèn)可的基礎(chǔ)上,必將促進(jìn)以終身學(xué)習(xí)為核心的生活方式轉(zhuǎn)變與社會(huì)和諧發(fā)展,形成區(qū)域友好融合的社會(huì)文明與發(fā)展前景。
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型城市;推進(jìn)困惑; 標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定;
